韩艳艳小学综合实践活动方案

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1、创建书香班级——小学综合实践活动方案余姚市康山小学韩艳艳【活动背景】现代社会比较浮躁，人们疏于阅读，远离经典，缺乏应有的文化底蕴，切实加强读书就显得十分重要。而学校是文化传承的重要阵地，关系到未来人的素质、民族的命运，因此营造书香校园就具有重要的意义。在学校营造“书香校园”的大形势下，建立具有本班特色的“书香班级”，为学生创设一个阅读积累的良好平台，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯，形成良好的品性。淡淡的书香在教室里每一个角落飘溢、回荡，孩子们背起快乐上学，享受书香童年，为生命奠定坚实的基础。【活动目标】1.多途径了解书香班级的活动，全

2、面感知书香班级活动；2.针对“创建书香班级”提出活动内容，对活动内容进行归类、整合，形成活动任务，确定主要的活动方法；3通过讨论和请教等方法让小组的活动方案制定得更详细、合理。4.结合活动方案开展实践活动，并在活动中进一步完善自己小组的方案，同时培养合作意识和团队精神。5.通过访问、观察、上网查阅资料等方法搜集资料，初步掌握获取信息和处理信息的能力。6.能用合适的形式展示活动成果，充分感受成功带来喜悦，增强自信心；7.建立具有本班特色的“书香班级”，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯，形成良好的品性。【活动适合年级】小学四、五年级【活动安

3、排】10活动阶段具体内容预计课时安排备注活动准备阶段感知书香班级活动1课时部分活动利用课外时间分解主题组建研究小组1课时部分活动利用课外时间制定活动方案2课时课外再完善活动实施阶段分小组开展活动4课时部分活动利用课外时间活动总结、交流阶段选择适当的成果呈现形式、制作研究成果利用课外时间成果发布1课时交流、评价、反思1课时【活动的过程】第一阶段准备阶段一、谈话导入1、高尔基说："书是人类进步的阶梯。"的确，书给了我们无穷的乐趣，书告诉我们无穷的道理。同学们平时喜欢看书吗？你们爱看哪些书？2、这些书为什么那么吸引你呢？3、小结：是啊，书是我们人类智慧的结晶，是我们人类进步的阶

4、梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。二、了解学校的书香校园活动方案1、师过渡：为扎实推进书香校园建设，进一步丰富校园文化生活，让孩子们感受浓浓的读书氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，我们学校决定于举办读书月活动。102、请我们校长介绍我们学校读书月活动方案。3、从学校的书香校园活动方案你了解了什么？三、感知书香班级活动1、师引导：在学校营造“书香校园”的大形势下，我们要建立具有本班特色的“书香班级”，为我们班的同学创设一个阅读积累的良好平台，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，

5、养成热爱读书的习惯，形成良好的品性。2、我们该为自己的“书香班级”活动起个好听的名字，大家想想取什么名？3、要建立具有本班特色的“书香班级”，就要先了解它，我们通过哪些方式可以了解书香班级的概况？4、生交流讨论：访问：自己班或其他班的班主任；观察：学校各个教室里有关读书的布置；查阅资料：利用网络、图书室等查找相关资料……四、交流、反馈1、师导入：在上节课后，我们同学都积极去了解书香班级，有的同学到网络上查找了资料；有的同学观察我们班有关读书的布置；还有的同学采访了其他有书香特色的班的班主任，聆听了他们的经验介绍。接下来，我们请同学们来说说他所了解到的书香班级。2、各小组代

6、表汇报资料。3、师小结，简单评价各小组的表现。五、了解原本书香班级的建设情况1、请学生来介绍，师作补充。2、教师小结：虽然我们的书香班级已经有一定的基础，但和好的班级相比有一定的差距，在这个活动中，我们要完善书香班级建设，让书籍走进每个孩子的心田。六、主题分解1、师：我们已经了解了我们班原本书香班级的建设情况。那么哪些地方我们需要改进、完善的，哪些活动我们也可以开展的？102、生交流、讨论。七、尝试对问题进行分析研究，筛选、归类。1、整理问题，说说我们是怎么整理的？为什么可以这样整理？2、全班交流确定：参考主题：1.班级图书角的设计和管理2.教室的环境布置3.制定班级读书

7、计划4．给家长的倡议书5．在班级博客中开设读书栏6、设计各类读书活动7、……八、组建研究小组1、师：我们应从小处入手开展研究活动。一个人的力量是有限的，我们可以几个人一起调查研究，集体的力量大，这样研究起来更深入。以上几个小主题，你们可以选择自己感兴趣的内容。2、学生自主组成兴趣小组。为自己的小组取个好听的名字，选出各组组长、副组长。九、制定本次书香班级综合实践活动方案1、围绕小组选取的这个主题，你们小组的目标是什么？2、你打算用什么方式来开展活动？3、用上这些方法制定一份小组实践活动方案。为了把这次活动开展得更好，我们先制定