数学人教版六年级下册反比例关系教学设计和教学反思

《数学人教版六年级下册反比例关系教学设计和教学反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、反比例关系教学设计设计者史滨文课题反比例关系学科数学适用年级小学六年级学时1课型新授课教材人教版【教学目标】1.通过探究活动，使学生认识成反比例的量，理解反比例的意义。2.能根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。3.培养学生观察、分析、抽象概括能力和判断推理能力。【教学重点及解决措施】理解反比例的意义是本课的重点，我采用多媒体课件和动画演示来帮助学生突破重点。【教学难点及解决措施】根据反比例的意义，判断两种相关联的量是否成反比例是本课的难点。我采用多媒体课件展示多种类型题型来帮助学生突破难点。【教学方法】PPT动画课件演

2、示法，观察法，合作探究法。【教具】主要采用多媒体PPT课件进行展示。【学习环境及学习资源】班班通和自己制作的课件【教学准备】采用自己制作的多媒体PPT课件。【教学结构简要流程】教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图一、复习旧知说出下面各题的数量关系。（1）单价×数量=（2）每天读的页数×读的天数=（3）长×宽=二、学习新知1.教学例2（1）观察动画（2）读题（3）思考：①表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？②水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的？③相对应的杯子底面积与水的高度的乘积分别是多少？你发现了什么？④它们的

3、乘积表示什么意义？（4）小结高度和底面积是两种相关联的量，水的高度随着底面积的变化而变化，底面积增加，高度反而降低，底面积减少，高度反而升高，而且高度和底面积的乘积一定。即体积一定。（5）回顾研究过程小组讨论后，汇报交流，黑板上板书。①都有两种相关联的量。②都是一种量变化，另一种量也随着变化。环节一：PPT课件展示题目。环节二：PPT动画演示水的高度和底面积变化。PPT课件展示小结内容环节一：学生口述。环节二：学生仔细观察动画并说出是怎样变化的。学生读并理解小结内容采用PPT课件展示题目。环节二：PPT动画课件展示PPT课件展示

4、小结PPT课件展示题目，学生口述，可以大大节约时间。以便用更多时间新授。环节二：动画演示便于学生观察出底面积越大，水的高度越低。PPT课件展示可以大大节约板书内容和时间③都是两种量中相对应的两个数的积一定。2概念教学（1）你能用自己的语言描述下什么叫做反比例关系？根据学生回答，师板书。（2）师：如果用字母x和Y表示两种相关联的量，用k表示它们的积一定，反例关系可以用一个什么样的式子表示？教师板书：＿×＿＝＿＿（一定）3.反比例关系与正比例关系的联系与区别4.生活中的反比例举例（1）单价×数量=总价（一定）（2）长×宽=长方形的面

5、积（一定）（3）速度×时间=路程（一定）（4）底面积×高=长方体的（一定）思考：要判断两种量是否成反比例需要哪些条件？三、知识应用（1）P48页的做一做（2）P518、9、10题。四、小结与提高结合本节课所学习的内容及老师的板书谈谈自己的收获。评价学生的学习的表现。课外延伸：黑板板书反比例关系式。环节三：PPT课件展示题目，先让学生观察再交流学生小结，老师板书环节三：学生观察后口述答案避免滥用多媒体。环节三：PPT课件展示题目教学应该是黑板+课件相结合，黑板主要板书本课最重要的知识，避免滥用多媒体。环节三：PPT课件展示可以大大

6、节约时间，并便于观察。正比例关系的图像是一条直线，那反比例关系的图像呢？有兴趣的同学课后可以了解一下。【教学反思】本人认为，本节课较好地体现了“信息技术与课堂教学深度融合”的理念。现从教学资源的收集、信息技术手段的应用等角度，作以下几点思考：一、本节课采用了丰富的数字资源本节课采用的教学资源非常丰富，比如课前准备好课本上的主要内容素材（例2和P48页的“做一做”）以及制作好底面积大小与水的高度变化动画素材。二、这些数字资源是如何突出重点突破难点的本节课的重点是理解反比例的意义，难点是根据反比例的意义，判断两种相关联的量是否成反比

7、例。为达成突出重点，突破重点，本节课主要采用动画演示课件和PPT课件相结合的形式来教学。底面积大小和水面高度变化动画演示课前制作有点复杂，但只要有耐心和足够的细心，没有什么困难的。这样学生就能直观观察到：底面积越来越大，水面高度越来越小，从而理解反比例的变化方向是相反的。为了突破难点，我主要采用PPT课件展示多种类型的题型，多练习自然就学会了。PPT课件的好处很多，但不能滥用多媒体，因此，我本课的的PPT课件张数不是很多，只有9张，主要目的是用于板书题目，这样可以大大节约板书的时间，这样可以让学生学到更多的内容。但本课的知识要点

8、一定要用黑板来板书：例如：反比例概念以及反比例表述式。三、这节课采用了哪些信息技术手段课前：自己搜集各种图片素材，主要搜集课本内例2和做一做中的素材，用到了电子课件，在电子课件中剪切，制作好PPT课件。以及花费大量时间制作一个动画素材（底面积与水面高度变化动画图