2019年九年级物理全册10.1机械能导学案（无答案）（新版）北师大版

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1、10.1机械能导学目标1.了解能量的概念及单位，并能判断一个物体是否具有能量。2.知道动能、重力势能和弹性势能的概念，并能说出它们的影响因素。3.通过实例认识动能和势能之间可以相互转化，知道动能和势能统称为机械能。重点：影响动能和势能的因素、动能和势能之间的转化难点：动能和势能影响因素的实验探究自主学习1．如果一个物体对外做功，我们就说这个物体具有，简称。物体能够做的功越多，它具有的能就越。2．物体由于运动具有的能叫做；影响因素为和。3.物体由于被举高而具有的能叫做；影响因素为和。4.物体由于发生弹性形变具有的能叫做，影响因素为。5.和统称为势能，动能和势能统称为

2、。合作探究（一）动能的大小跟什么因素有关1．小球从同一斜面的同一高度由静止滚下时，到达斜面底端时的相同，小球的起始点越高，到达斜面底端时的越大。2．在此实验中，我们可以通过来判断运动小球动能的大小，这种方法叫做法，除此方法之外，还用到了法。做一做1：让同一小球沿同一斜面分别从不同高度开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如下图所示：填一填：对同一小球，下落的起始点越高，到达斜面底端时的速度越大，推动纸盒移动的距离越。想一想：由此可得结论：______________________________________。做一做2：

3、让不同质量的两个小球沿同一斜面分别从相同高处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如下图所示：填一填：不同质量的两个小球从相同高处向下运动到达斜面底部时的速度（填“相同”或“不相同”），质量大的小球推动纸盒移动的距离。想一想：由此可得结论：______________________________________。（二）重力势能的大小跟什么因素有关在此实验中，我们可以通过来判断铁块原来重力势能的大小。做一做1：让同一重物从不同高度自由下落冲击小方桌（放在沙箱的水平沙面上），会发现下落点高的重物冲击小方桌时小方桌下陷的深度大

4、。想一想：由此可得结论：______________________________________。做一做2：从同一高度自由下落两个质量不同的重物，会发现质量大的重物冲击小方桌时小方桌下陷的深度大。想一想：由此可得结论：______________________________________。（三）动能和势能的相互转化做一做：把滚摆上的线捻到轴上，使其到达最高点，并使其自由落下，观察滚摆的运动情况。填一填：1.滚摆在最高处由静止开始下落的过程中，滚摆运动的越来越，动能越，重力势能越来越。在此过程中，滚摆的能逐渐转化为能；滚摆在最最低处开始上升的过程中，滚摆运

5、动的越来越，动能越，重力势能越来越。在此过程中，滚摆的能逐渐转化为能。2.机械表里面有一根发条，用来带动齿轮和指针转动。它是利用能转化为能的道理制成的。当堂检测1.“神州六号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时,由于受到空气阻力而做减速运动。在减速下降的过程中,返回舱的()A.动能增大,势能减小B.动能减小,势能减小C.动能不变,势能减小D.动能减小,势能增大2.人骑自行车从坡上下来时，速度会越来越大，在这运动过程中（）A．人和车的动能增大B．人和车的动能减小c．人和车的重力势能增大D．人和车的动能保持不变3.同学们都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞

6、……，你知道其中能量的转化吗？对于图中荡秋千的小孩，下列分析正确的是（）A.小孩在A点具有最大动能B.小孩从Ｃ荡到Ｂ的过程中，动能转化为势能C.小孩从Ｂ荡到Ｃ的过程中，动能转化为势能D.小孩从Ａ荡到Ｂ的过程中，在Ｂ点的机械能大于Ａ点的机械能4.下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是（）5.说出下列物体各具有什么形式的机械能：（1）公路上飞驰的汽车_________；（2）高山上静止的石头_________；（3）正在飞行的飞机_________；(4）上紧发条的玩具车_________。6.如图所示，是北京奥运会射箭项目的图标。运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后

7、弓将箭射出，在此过程中是弓的能减小，箭的能增加。7.如图所示，小孩在滑梯上由静止开始下滑，速度越来越快．则该过程中小孩的动能，机械能。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）8.如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。⑴该实验利用了转换法，通过观察_____________来判断___________（选填“小球”或“木块”）动能的大小；⑵让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与______________的关系；⑶换用质量不同的小球，使它们从斜面的__________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚

8、下，推动木