辩论赛策划书和辩论赛策划方案汇编

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1、辩论赛策划书辩论赛策划书辩论赛策划书一•活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,活跃思想,体现大学生积极向上,朝气蓬勃的精神状态,培养发掘辩论人才,本着公平公正的原则,提高大学生的辩论演讲能力,加强团队合作组织能力。V莲〜山课件〉二•活动宗旨:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我。三•主办单位:山东女子学院四•承办单位:社团联合会辩论协会五•活动时间:xx.11.3—xx.25六•活动安排:(1)11.3:多媒体培训(2)11.11:初赛一二场(3)11.12:初赛三四场(4)11.18:半决赛(5)11.25:

2、一二三四名决赛及颁奖典礼七.参赛要求:参赛队于比赛前二十分钟到场准备,遵守比赛纪律及比赛规则,服从工作人员安排,尊重评委评判,在每场比赛前做好准备工作,熟悉有关赛程安排。八•比赛主题:(赛前抽签决定)九.赛制:1•正方一辩陈词2.反方一辩陈词3.由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩4.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩5.由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩6.由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩7.由正方一辩作攻辩小结&由反方一辩作攻辩小结9•自由辩论10•反方四辩总结陈词11.正方四辩总结陈词12.点评13.宣

3、布结果十•评委:邀请各个学院优秀辩手担任十一•奖项设置:冠军一队,亚军一队,季军一队,最佳辩手8名,最佳组织奖两队,最佳参与奖两队十二•活动教室:普教楼201十三:活动经费:证书十本,共计80元宣传海报两张,共计10元奖品八份,共计80元共计170元辩论协会xx-10-293第二篇:辩论赛策划书学习部“新生杯”辩论赛策划一、活动时间:初赛:XX年9月21日,复赛:9月25日,决赛:9月27日二、活动地点:t教室三、活动的目的:扩大同学们的知识面,加强同学之间的团队合作意识,进一步加强对辩论的了解与认识;同时也为提高同学们的语言表达能力,并选

4、拨优秀选手参加大院辩论赛。四、参赛对象:文学院12级所有班级(目前估计是六个班参加)五、活动亮点:辩题区别以往常见的采用时下最关注的和最具争议的话题作为同学的比赛题目,从而使得大家的视野扩展不拘于老思维和老方法,选手思维和创新能力更有发挥的空间,也使得比赛更具有吸引力。六、辩论流程:主持人致开幕词,介绍嘉宾、评委、双方辩手比赛阶段(一)开篇陈词正方一辩发言(立论)(2分30秒)反方一辩发言(立论)(2分30秒)(注:每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)(二)攻辩1、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。

5、2、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。3、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。4、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。(注意:每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,主席举红牌宣布终止发言,不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分)(特别注意:问者只能问,答者只能答)(三)攻辩小结:正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒)反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒)(注:攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)(四)自由辩

6、论正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟,双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,不能对重要问题回避交锋两次以上,对于对方已经明确回答的问题,不能纠缠不放。(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,主席提醒;时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)(五)总结陈词反方四辩总结陈词;(4分钟)正方四辩总结陈词。(4分钟)(注:应有针对性的对辩论会整

7、体态势进行总结。每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)(六)观众提问可向正反方各提问题,由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。其它注意事项:1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、普通话不标准的适量扣分;5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮扌当。7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动8、评委评议出获胜

8、方和最佳辩手9、主持人宣布结果,宣布辩论赛结束七、各部门协作1、宣传部:对赛场的安排,赛前安排好桌椅,赛后还原桌椅;负责照相2、生活部:本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算,建议

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