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《初二班主任德育工作计划和初二班主任的工作计划2018汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、初二班主任德育工作计划新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班"团结、活泼、严谨、求学"的班风，现制定本学期工作计划如下：班级情况分析从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二.德育工作积
2、极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种理担忧,让她们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展
3、的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好〃诚信、责任、律己、感恩意识〃的教育工作。二.本学期具体1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三.具体措施（一）继续抓好学生的思想工作⑴针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。（2）多多了解关心学生,努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。G）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。(4)对一些要求上
4、进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做"当月之星"。(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。G)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会,了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。㈢学风建设:1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积
5、极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。本学期，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学,全面提高学生素质。【初二班主任德育工作计划二】作为一名班主任,上要对学校领导负责,下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作,尽量多接触学生,对他们进行贴身教育,上行下效。作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展。根据我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作计划：指导思惟想认真贯彻新课改和素质教育的要求,在学校和学部的领导下,根
6、据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作,开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。二工作要点（一）、了解、熟悉、认识全班我班学生情况较为复杂,目前共有学生50人，男生25人，女生25Ao通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目的不明确,—天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。所以对学生的思想工作的路
7、还很长,需要花费一定的时间和精力来整顿。针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。（二）班集体日常治理1、班委会的选定：根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展。2、考勤治理:严禁无故旷课,迟到,早退,因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发
