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《初三毕业暑假学习计划和初三班主任工作计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、初三毕业暑假学习计划与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下儿点:黄金时间来记忆首先应该抓住记忆效果最佳的时间段來安排
2、记忆，提高效率。一般而言，早上6：00-7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30-50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7-8小时睡眠，记忆效果也会降低。尊重自己生物蚀由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力
3、J对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定吋间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，捉高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次FI加倍补上。女th反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约朿力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做岀进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习计划少数高中生
4、缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约朿效果，当自己不能坚持时,马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱"或者“太没出息了"，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划经过初三一整年紧张的学习，现在毕业了应该放松一下心情，好好和家人聚聚。但是也要做好迎接高屮生活的准备。学习是永无止境的，短暂的放松后应该要回到学习屮初三班主任工作计划一,帮助学生树立远大的人生理想,变”要我学”为”我要学"中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为
5、是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2,加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低
6、学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。2,帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明，立
7、场坚定，用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生信心1,树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2,实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。3,面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地
