初中班级管理计划与初中部后勤管理工作规划汇编

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1、“初中班级管理计划”学校工作计划与“初中部后勤管理工作规划”学校工作计划汇编“初中班级管理计划”学校工作计划一、班级概况1、总人数：29人男生：15人女生：14人2、特殊情况:娄建敏、应永佳、王学勤、王伟林（纪律观念较差）应耶波（曾沉迷于上网、玩游戏）娄建敏、吴敏（外校转入）徐福伟、应秀燕（身体不好，经常生病）余江飞、徐福伟（要逃课）3、特长生调查：徐福伟：体育特长、篮球特长、曾破县高中组跳高比赛纪录。但身体不太好。杨巧巧、杨丽丽：乒乓特长。二基本情况1、行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于身处普通班，因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,违纪现象时有发

2、生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒。2、学习情况:大部分学生基础较差,学习兴趣不浓,相当一部份同学作业也不能按时完成,没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。3、品德情况:学生爱集体,爱劳动，爱师长,爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。三、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的T弋新人。

3、四、主要工作1、加强班干部队伍建设：建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理:建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；4、开展学习竞赛活动:开展"学习结对，共同提高"的互帮互助学习活动。5、加强师生对话：建立师生联系制度，以周记形式有话就说,实话实说。建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热t青，让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想

4、、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度6、加强文化礼仪教育：通过升旗、集会、讲座、电视等活动,增强对学习礼仪教育的认识,让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。7、加强学生心理教育，促进健康成长:对心理严重的学生,给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。8、宿舍文化建设：让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设,让学生宿舍成为育人、休息的好场所。9.开展形式多样的课外文体娱乐活动,丰富学生的在校生活。陶治情操。10.发掘学生特长：培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如篮球比赛等。

5、11.做好弱势学生工作：弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系,双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。12:安全卫生教育:始终把学生的安全放在第一位,经常面对全班同学做安全教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特别是每星期五下午放假的那一天。13.关心学生生活。关心学生的生活情况,经常光顾他们的宿舍,了解他们的生活状况、心里动向。14、班级分物分工管理，落实到人。五、活动开展1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理；做开学常规教育。2、第二周：开学典礼。3、第三周：班干部任选。4、第四周：男女生宿舍文明寝室比赛。5、第七周：篮球比赛。6、第

6、十周：安全、法制教育。7、第十三周：政治小论文比赛。&第十四周：中考总动员。9、第十五周：毕业前升学与就业教育。10、第十六周:升学招生工作。“初中部后勤管理工作规划”学校工作计划一、指导思想：创建〃文明食堂〃〃放心超市〃和为师生谋福利为工作目标,在校委会的领导下，在校工会的监督下，围绕中心和目标，进一步强化队伍建设、制度建设，继续加强食品安全卫生工作，做好师生学习和生活服务工作，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性,开创后勤工作新局面。二主要工作：1、进_步强化后勤队伍建设、制度建设。①加强学习，更新观念，增强服务意识组织后勤人员认真学习、全面贯彻邓小平理论、”三

7、个代表”的重要思想和科学发展观,统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感,以主人翁的姿态投入后勤工作,爱岗敬业,乐于奉献。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持服务育人的方向，继续发扬〃勤奋、务实、高效、优质〃的工作作风，踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。每月召开一次后勤服务部工作人员会议，总结前段工作,布置后段工作,表扬先进/鞭策后进。②规范后勤管理进一步完善后勤服务部各项