农村小学班主任工作开展之我见

《农村小学班主任工作开展之我见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、农村小学班主任工作开展之我见石场中心完小教师：付红梅【摘要】：农村小学由于受地理条件的限制，教育资源短缺，学生家长文化素质相对较低，且多外出打工，对孩子疏于管理。小学班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学牛健康成长的引路人，要管理好农村小学的班级，得有一套因地制宜的管理方法。【关键词】：农村小学班级管理小学班主任工作要管理好一个农村小学的班级，班主任工作是关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学教学又是整个教育的关键和难点。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任，是学生

2、健康成长的引路人。数年的农村教学经验，让我深深地体会到,班主任要开展好农村小学教育，必须从农村小学班级的实际情况出发。一、农村小学班主任工作教育的现状1-农村教学设备相对简陋如今农村小学在教学设施配备上虽改善了很多，但是由于学校规模小，经费有限，各种教学设备与城市小学相比差距甚远。学校一般只能配备儿两台电脑，满足不了现代化小学教育的需要；教师的配备也受到限制，大部分学校一般只能配备语数教师，更没有专业的英语、体育、咅乐、美术教师，这些课程一-般都是由语、数教师兼职，每位教师身兼数科，俗称“万能手”；学校的图书室也相当简陋，不仅书没多少，图书基

3、本上都比较陈旧。2•学生家长教育观念落后近几年来，我校每年都会对部分家长进行调查，结果显示：农村学校一半以上的父母都在外地打工，而孩子的真正监管人（孩子的爷爷、奶奶、亲戚等）大多数没多少文化知识，不能够或没能力对孩子实施有效的家庭教育，只知道这次考了多少分，问一问今天的作业做完了没有；家长本人文化水平偏低，家教思想不端正，家教方法不当，虽有些家长表现出强烈的参教意识，但也只凭自己的生活经验管教孩子，不大懂家教规律。因此，很难形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，单方面的学校教育显得有些无能为力。3•教师不稳定，流动性大虽然每年都会有新的

4、教师分配到校，但是由于农村教学条件恶劣，许多进校的老师任教不多久，很快便乂调离到其他学校。这在一定程度上为农村的教学发展带来一定的不利影响，尤其是对学牛的心理产牛不良影响。这也给家长留下不好的印象，他们会对学校的教育有所怀疑，多数情况下会把孩子送往其他学校就读。二、农村小学班主任工作开展措施1•亲近学生，全面正确地了解学生班主任要善于接近、体贴和关心学生，和他们进行交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。了解学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，从中了解学牛的优缺点并分析其原因所在；了解家

5、长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）及个人生活环境，掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道徳情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，乂把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。班主任要实现对本班级规范化、科学化的管理，提高工作质量和效率，首先要全面正确地了解学生。俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”学生是班集体的主人，但其发展又存在着差异，这就要求

6、小学班主任工作既要了解和研究班集体，又要了解和研究学生个人。因此，小学班主任要了解学生，要做好以下儿点：（1）要全面地看待学生，既要看到学牛的优点，也要看到学牛的不足；既要看到校内的表现，也要看到校外的表现（2）要不间断的了解学生，经常充分利用一切场合条件，做到常抓不懈。（3）要用发展的眼光看待学生，既要看到学生的过去，也要看到学生的今天,述要预见学生的明天。2•建立班级竞争机制，调动学生的积极性在班上掀起激烈的竞争活动，调动学牛的积极性，从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行“一帮一，一盯一”的互助组

7、。人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生的主体作用，调动了学生学习的积极性。3•组建一支充满活力的，特色的班干部队伍一个班级是否团结友爱，奋发向上，全靠班干部集体的带领，班干部的组建不能只作为一种形式存在，必须精心培养。笔者在组建班委时，运用明主投票方式，由学生自己选自己心目中的班干部，这样选出的班干部有一定的威信，有号召力，争取人人都当班委，多设置些岗位，女口：门，窗，窗帝，灯等管理员，桌长，扫帚长，鲜花护理等

8、，让他们人人有事做，人人都是主人。各司其职，又互相配合。做到我管人人，人人管我。在班上流传一个本子，让他们每人都当一天小太阳，写下自己的所见所闻，喜怒哀乐，知心话。