通识部分《教育规划纲要》

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1、《教育规划纲要》习题1、《教育规划纲耍》是党中央、国务院着眼于全而建成小康社会和现代化建设全局作出的（战略决策），是对我国未來十年教育事业发展进行的（全面谋划）和（前瞻性部署）。2、制定《教冇规划纲要》是我国建设人力资源强国、加快推进（社会主义现代化的迫切）需要。是提高综合国力、增强（国际竞争力）的迫切需要。是满足人民群众新期盼、努力（办好人民满意教育的）迫切需要。是深化教育改革、全而推进（教育事业科学发展）的迫切需要。3、制定《教育规划纲耍》是（党中央、国务院）作出的重大决策。（胡锦涛总书记）高度重

2、视，多次作出重耍指示，强调要把教育摆在优先发展的战略地位，加快提高教育现代化水平，建设人力资源强国，为教育规划纲要制定指明了方向。4、《教育规划纲要》开宗明义，（“百年大计，教育为本”），（“强国必先强教”）。这充分说明党中央、国务院继续落实科教兴国战略和人才强国战略的坚定决心。5、强国必先强教，是实现我国经济发展方式根本转变的（必由Z路）。（强国必先强教），这是提高国民素质实现强国战略的坚实基础。强国必先强教，这是培养造就各类高层次人才并以此实施强国战略的（根木保证）。6、坚持以人为木、全面实施素质

3、教育是教育改革和发展的（战略主题），是贯彻党的教育发展的（时代要求），其核心是解决好（“培养什么人，怎么培养人”）的重大问题。7、（人力资源）是我国经济社会发展的第一资源，（教育）是开发人力资源的重要途径。8、育人为本教育思想的实质，就是坚持以人的（全而进步和发展为本）、把人作为社会（主题和中心），在全社会发展中以满足人的（需要）、提高（人的能力）、提升人的（品质）、实现人的（全面发展）为终极冃标。“育人为木”是我国各类学校的根木任务，也就是说学校教育要以（学生全面发展）为根木，要以（学生全面素质）的

4、提高为根本。9、育人为本就要坚持（德育）为先，把（立德树人）作为教育的根本任务。育人为本的重点要向（全体学生），促进学生（全面发展），着力解决（学生服务国家、服务人民）的社会责任感，用于探索的（创新精神）和善于解决问题的（实践能力）。10、育人为木就要以（学生）为主体，以（教师）为主导，充分发挥（学生）的主动性。以学生为主体就要遵循（教育规律）和（学生身心发展规律），把促进（学生健康成长）作为学校一切工作的出发点和落脚点，要充分调动学生的（积极性）和（主动性），要（因材施教），充分发挥学牛的（积极性）

5、和（能动性），大力倡导（启发式）教学和（研究型）学习，促进学生生动、活泼、主动地发展。11、（改革创新）体现了当代中国的时代特点，是教育事业科学发展的根木途径和不竭动力。（捉高教育质量）（培养创新人才）是当前教冇发展的主要任务。12、（提高教育质量）是教育改革和发展的核心任务，是（教育事业）的永恒主题，是办好人民满意教育、建设（人力资源强国）的关键。捉高教育质量必须树立科学的（教育质量观），把促进人的（全面发展）、适应（社会需要）作为衡量教育质量的根本标准。13树立以（提高质量）为核心的教育发展观，注

6、重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。14、“德育为先”是我们党的优良传统和（马克思主义中国化）历史经验在教育中的重要体现。15、“徳冇为先”是（屮国特色社会主义）教冇的木质特征，是（科学发展观）的重要内容和本质要求。16、“徳育为先”是（学生健康成长与成才）的必由Z路，是（中国特色社会主义事业继续胜利发展）的根本保证。17、根据时代对未來人才的要求，学校要着重培养学牛的（学习能力）、（实践能力）、（创新能力）和（就业创业能力）。18、人的全面发展指人的（体力）和（智力）的充分发

7、展，又指人在（德、智、体、美）各方面的和谐发展。19、《教育规划纲要》把（坚持全面发展）作为素质教育战略主题的重要内容。它以提高（民族素质）为宗旨，以面向（全体学牛、提高学生综合素质）为口的，以注重培养受教育者的（态度、能力），促进他们在（徳、儈、体、美）等方而牛:动活泼地发展为基本特征的教育。20、（教育）是民族振兴、社会进步的基石。我国要建设社会主义现代化强国，推进经济发展和进步，必须靠（雄厚的人力资源）基础，而教育是（提高国民素质、促进人的全面发展），是（开发人力资源）的根木途径。21、指导未来

8、我国教育改革和发展的20字工作方针是（优先发展）、（冇人为木）、（改革创新）、（促进公平）、（提高质量）。22、《教育规划纲要》捉出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”，即：（基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。）23、《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享冇接受良好教育的机会。建成（覆盖城乡的基木公共教育服务体系），逐步实现（基木公共教冇服务均等化），缩小区域差距。24、教育