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1、第四单元基础知识填空1.说地球水资源丰富，是因为；说水资源宝贵，是因为。爱护水资源主要是从和两个方面采取措施。2.水体污染主要有和。造成水体污染的原因有和3.现就防止水体污染这一方面，请你提三点可行、有效的建议（提示：从工业、农业、生活三个方面）：4.节约用水的具体方法有：生活上工业上农业上5.明矾可以净水是因为明矾溶于水时生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中出来。6.过滤操作中的“一贴”、“两低”“三靠”是指：“一贴”“两低”是指、、“三靠”是指、、。玻璃棒的作用是经过几次过滤，滤液仍浑浊的原因7.市场上出售的净水器，有些是利用活性
2、炭的作用来除去杂质的。8.有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具上结水垢，这是因为这些地区的水溶解较多的可溶性的化合物在水加热或长久放置时，这些化合物会生成沉淀。含有较多，这样的水叫做。叫做软水。生活中通过的方法降低水的硬度。可以用检验水样是硬水还是软水，现象是9.用蒸馏的方法制取蒸馏水时，要在烧瓶中加入几粒或，以防止加热时出现。10在水的电解实验中加少量的氢氧化钠或稀硫酸的目的是。通电后，电极上都出现一段时间后正负两极产生的气体的体积比为正极产生的气体能，负极产生的气体能在正极得到10毫升时，可以在负极极得到毫升的。该实验可以得出的结论是11
3、..氢气是一种色、臭、溶于水的气体。氢气在空气中燃烧时，产生色火焰，混有空气或氧气的氢气遇明火时可能发生，因此点燃氢气时一定要.点燃氢气时，发出表明氢气不纯，若表明氢气。12.叫纯净物叫混合物.由元素组成的纯净物叫单质。由元素组成的纯净物叫化合物。由元素组成的化合物其中一种元素是叫做氧化物。13.化学式的意义：以H2O为例：H2O可以表示；；；14.元素的化合价口诀15.在化合物里元素的正负化合价代数和为，在单质里元素的化合价为第五单元基础1、物质发生变化时，都要遵守定律，其内容是质量总和等于质量总和。其实质是参加反应的各物质（反应物）的，重
4、新组合生成其他物质{生成物}，在反应前后没有改变，没有增减，也没有变化。2.设计实验验证质量守恒定律，若化学反应有参加或生成，实验应在中进行。3、做白磷燃烧前后质量的测定实验里，锥形瓶底部应铺一层细沙，目的是。橡皮塞上安装一根玻璃管系一个气球目的是。第二次称量时，一定要待锥形瓶冷却后在称量，这样做的理由是4.化学反应过程中的“六个不变”5、书写化学方程式要遵循两个原则，一是必须二是遵守。6、化学方程式中：“△”表示；“↑”表示是气体，当反应物也有时，则；“↓”表示是固体，当时，固体不标“↓”。第六单元基础知识1.碳单质主要有、、2.纯净的金刚
5、石是一种色、形状的固体.因为金刚石,可以用于划玻璃;石墨是一种色有光泽的固体，石墨可做铅笔芯,是由于,可做高温下的润滑剂是由于,可做干电池是由于;活性炭可以用做防毒面具的滤毒剂,是因为.3.金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是4.橡胶制运动鞋胶底有白色和黑色两种,在使用时发现黑色的比白色的耐穿,是因为黑色运动鞋内掺入了.5.碳在空气中充分燃烧,生成价碳元素化合物A,其化学式为,不充分燃烧生成价碳元素的化合物B,其化学式为.写出在高温条件下A转化为B的化学方程式:此反应是(放热或吸热),此反应的基本类型为.6.碳还原氧化铜的现象是反应的方程式为
6、，实验时酒精灯加网罩的目的是，实验结束后先后，原因是7.实验室制取二氧化碳所使用的药品是和,发生的化学反应方程式是收集二氧化碳的方法是，检验方法是验满方法是。8.长期存放石灰的玻璃试剂瓶内壁有一层白色物质,它是,形成白色固体的化学方程式为;清洗时,最好选用,因为反应后生成,然后用水冲洗干净。9通过学习氧气.氢气等气体的实验室制法,可以把气体的实验室制法的思路和方法简单概括为：第一，需要研究原理;第二,需要研究；第三，需要研究9．在加压.冷却的情况下,二氧化碳气体可变成固体叫。它可以用来和10.意大利有一死狗洞,游客牵着小狗进入洞中,小狗会晕倒
7、在地,而人能安全出入.后来,科学家发现洞里有大量二氧化碳气体.据此说二氧化碳的性质：⑴ ⑵ 由此提醒我们在进入久未开启的采窖之前，要做 实验．11．把二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液将变成 色，主要是因为 （写化学方程式），稍加热又变紫色，发生的反应是 ．12.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同原因是 ；13．向烧杯内（有高低不同两只燃着蜡烛）倾倒二氧化碳时所观察到的现象是 该实验说明⑴ ⑵ ，上述结论可以推断二氧化碳的重要用途之一是
8、 。14、一氧化碳物理性质：通常状况下，是无色无味的气体，溶于水密度15、一氧化碳化学性质：（1）性，一氧化碳燃烧产生火焰，化学方程式（2）性，一氧化碳还原氧化
