碧么完小校园文化建设规划(确定)

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1、碧么完小校园文化建设规划方案校园文化建设是学校综合办学水平的体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，同时也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。为进一步加强校园文化建设，优化学校育人环境，提升校园文化品位，全而推进素质教育，结合我校实际，制定本规划和实施方案。一、我校校园文化建设现状。我校校园文化建设通过多年努力，虽然有许多亮点，但缺少主题，显得杂乱，形式化口号式的东西多，不能很好地与师生的学习、生活、行为习惯的养成教育有机地结合起来。许多标语、标识缺少人性化，命令禁止,语气生硬。二、校园文化建设主题及诠释。主题：“自信、

2、守纪、自立、创新”。诠释：自信，就是相信自己，它是成功的伴侣，是战胜困难的利剑。只有它才能让我们达到理想的彼岸。守纪,就是遵守国家的法律法规和学校的规章制度，是对教师学生的基本要求，是树立良好校风的根本保证。自立就是确立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗，战胜自我,超越自我，在磨砺屮走向自强。创新是一个国家和民族永葆青春活力的重要保证。对于学校而言,创新是教育的灵魂，是学校发展的不竭动力。只有不断探索，大胆创新，才能实现教育的“与时俱进”。我们以“口信、守纪、自立、创新”为主题，进行校园文化建设，就是耍充分发挥学校一切可以利用资

3、源的功能，教育全体师生对自己充满自信，学会守纪、学会自立,培养造就创新型人才，促进我校可持续发展。三、校园文化建设总体思路。碧么完小校委会经过认真思考与讨论，决定紧紧围绕我校风（“自爱口信，斥学善思、合作创新”），培养学生“口信、守纪、口立、创新”的良好习惯为主题。从精神文化物质文化建设、勤工俭学特色建设、培养良好行为习惯三方面同时建构我校的文化建设。四、校园文化建设的具体内容。（一）总体目标。休现新课改下的办学育人理念，培养优良的校风、教风、学风、班风,以形成学校的精神文化；通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化；

4、通过打造勤工俭学特色形成学校的特有的物质文化；通过修订、完善各种规章制度形成学校的制度文化。（二）组织机构。学校成立碧么完小校园文化建设领导小组:组长：李永军副组长：唐新亮组员：黎早仁、李靖丰、鲍兴田、李正清（三）校园硬化：在原有硬化的基础上，对学校中大路至学生食堂（106米X3.8米）路面进行硬化，把学生食堂学生打饭场所地面打成水泥地板（26米XII氷,共计688平方米。所需经费由我校自筹勤工俭学经费6000元，向新街中心学校申请统筹40000元。（四）校园绿化：1、在校园主道、分道两旁种上绿化树，并修剪整齐，及时清除枯枝败叶。

5、2、整理学校教学楼前的花园，取缔四周杂乱零散的儿块花圃，保留中心圆形花,并种上兰草和绿化树。3、校园绿化树挂上植物简介牌，绿化带内设置爱护花草文明提示牌。4、加强勤工俭学基地管理，规范种植。围绕“建好一片基地，办好一个食堂，救助一批贫困牛”这一主题，结合我校勤工俭学基地面广优势，因地制宜，合理开发，择优布局，全面推进素质教育，把勤工俭学这一平台打造为培养德、智、体、美、劳全血发展的社会主义一代新人的重要途径。利用当地的气候自然条件和口身优势，本着“新品种、新技术、新规划”，做到勤工俭学本着“农科教统筹相结合，本着绿化美化相结合，切

6、实发挥勤工俭学生态效益、社会效益和经济效益。（五）校园美化：1、对校门、校牌进行刷漆翻新，做到校门美观，校牌字体规范，得休、大方、醒目。2、对教室、宿舍、食堂、操场边等墙体进行粉刷，做到墙体无污渍。桌椅、生活用品、炊具等摆放整齐规范。3、对校园内书写使用的各种室牌、标语等进行规范，做到紧扣主题,得体规范，不写错别字。4、对校园内所有车辆的停放进行统一要求。（六）校园文化：1、教学楼和学生宿舍楼分别书写两条标语，教学楼书写标语为：“自爱自信，乐学善思、合作创新”；学生宿舍楼书写标语为：“微笑的你最美，健康的你最好，会学的你最棒。”2

7、、教学楼、学生宿舍楼和食堂外墙粘贴名人画像、名言和行为习惯、文明礼貌方面的温馨提示语。3、教室内前黑板正上方为激励性警句，后黑板为各班学习园地，两面墙的恰当位置为班务栏或班级板报。学习园地的内容必须包括三生教育、疾病预防、安全防范、趣味知识等；班务栏的内容必须包括小学生守则、班级管理规定、班级安全公约、学校安全管理规定、小学生日常行为规范、课程表、作息时间表、班级学生信息等。4、学生宿舍门上有室号，室号正下方必须粘贴室内学生信息表和宿舍管理规定。室内正面摆放一张桌子，供学生摆放洗漱用品。床铺上有明显的就寝学生标识。室内所有物品、也

8、路和标识必须做到规范整齐美观安全。5、教师办公室前墙正中黑板书写大姚教学范示“疑、探、练、思”教学流程，黑板上方张贴我校教风“为人师表，教书育人”“团结和谐，拼搏奉献”。后墙黑板书写“课堂基本要求”。侧墙张贴我校校史和师生风采。6、微机室前墙正中黑