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时间:2019-09-20
《28.1(3)特殊角的三角函数》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、科目数学版本人教版年级九年级主备人邓莉授课人邓莉授课日期2月课题28.1锐角三角函数---特殊角的三角函数课时第3课时/共需3课时总第()课时课前准备三角板,多媒体城关中学电子教案教学过程注释【学习目标】1.熟记30°、45°、60°角的三角函数值.2.能用30°、45°、60°角的三角函数值进行计算.3.能根据30°、45°、60°角的三角函数值,说出相应锐角的大小.【学习指导】自学指导(一)(4分钟)请同学们拿出自己的学习工具(一副三角尺),思考并回答下列问题:1、这两块三角尺各有几个锐角?它们分别等于多少度?2、如果设每块三角尺较短的边长为1,请你说出未知
2、边的长度.自学指导(二)(2分钟)仔细阅读课本66页例3,注意格式.自学指导(三)(3分钟)仔细阅读课本66--67页例4,注意格式2【学习过程】1、利用三角板引入新课,得出特殊角的三角函数(完成检测一).2、学生自学例3,完成检测二.3、学生自学例4,完成检测三.【当堂检测】1、检测(一)完成表格:锐角A三角函数30°45°60°sinAcosAtanA2、检测二.仿照例3格式完成课本67页第1题(1------3)题.3、检测三.完成课本67页练习第2题.(注:补充见课件)【作业】必做题:课本69页第3题选做题:见课件思考题:课本84页第2题【日清】1、背
3、诵特殊角的三角函数.2、《名校课堂》47页6题【教后反思】2
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