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《教科版高中物理选修3-5测试题全套及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、最新教科版高中物理选修3-5测试题全套及答案章末综合测评(-)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分，在每小题给出的5个选项有3项符合题目要求.选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得6分，每选错1个扣3分，最低得分为0分.)1.水平抛出在空中飞行的物体，不考虑空气阻力，贝0()A.在相等的时间间隔内动量的变化相同B.在任何吋间内，动量变化的方向都是竖直向下C.在任何时间内，动量对时间的变化率恒定D.在刚抛岀物体的瞬间，动量对时间的变化率为零E.在刚抛出物体的瞬间，动量对吋间的变化率最大
2、【解析】做平抛运动的物体仅受重力作用，由动量定理得△〃=mg^t,因为在相等的时间内动量的变化量勺相同，即大小相等，方向都是竖直向下的，从而动量的变化率恒定，故选项A、B、C正确，D、E错误.【答案】ABC2.如图1所示，质量为M的小车静止在光滑的水平面上，小车上部分是半径为的四分之一光滑圆弧，BC部分是粗糙的水平面.今把质量为加的小物体从/点由静止释放,小物体与BC分间的动摩擦因数为〃，最终小物体与小车相对静止于3、C之间的Q点，则B、D间的距离兀随各量变化的情况是()AflDJeLic图1A・其他量不变，7?越大兀越大B.其
3、他量不变,C.其他量不变,m越大x越大D.其他量不变,M越大兀越大E.其他量不变,x与加、M均无关【解析】小车和小物体组成的系统水平方向的动量守恒且为零，所以当小车和小物体相对静止时，系统水平方向的总动量仍为零，则小车和小物体相对于水平面也静止，由能量守恒得“加gx=,x=/?///,选项A、B、E正确.【答案】ABE1.下列说法中正确的是（）A.根据F=^可把牛顿第二定律表述为：物体动量的变化率等于它受的合外力B.力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量，它反映了力的作用对时间的累积效应，是一个标量C.动量定理的物理实质与牛顿第二定
4、律是相同的，但有时用起来更方便D.易碎品运输时要用柔软材料包装，船舷常常悬挂旧轮胎，都是为了延长作用时间以减小作用力E.玻璃杯掉在水泥地上易碎，是因为受到的冲量太大【解析】A选项是牛顿第二定律的一种表达方式；冲量是矢量，B错；F還是牛顿第二定律的最初表达方式，实质是一样的，C对；柔软材料起缓冲作用，延长作用时间，D对;由动量定理知E错.【答案】ACD2.如图2甲所示，在光滑水平面上的两小球发生正碰，小球的质量分别为殆和加2•图乙为它们碰撞前后的"（位移一时间）图像.已知加i=0.1kg.由此可以判断（）图2A.碰前加2静止,加1
5、向右运动B.碰后加2和加I都向右运动C.加2=0.3kgD.碰撞过程中系统损失了0.4J的机械能E・碰撞过程中系统的机械能守恒【解析】分析题图乙可知，碰前：加2处在位移为8m的位置静止，阳位移均匀增大,速度^1=2m/s=4m/s,方向向右;m/s=—2m/s,16-8m/s=2m/s,碰撞过程中动量守恒：m]V=m]V],+m2V2得:加2=0.3kg,碰撞损失的机械能：△£*
6、<=尹?嶄一2+jm2v2,2J=0,故正确答案应选A、C、E.【答案】ACE1.如图3所示，甲、乙两车的质量均为M,静置在光滑的水平面上，两车相距
7、为厶.乙车上站立着一个质量为加的人，他通过一条轻绳拉甲车，甲、乙两车最后相接触，以下说法正确的是（）A.甲、乙两车运动中速度之比为MB.甲、乙两车运动中速度之比为需台十〃2C.甲车移动的距离为2M+m^D.乙车移动的距离为而不厶A.乙车移动的距离为浙丙厶【解析】本题类似人船模型.甲、乙、人看成一系统，则水平方向动量守恒，甲、乙两车运动中速度之比等于质量的反比，即为〒A正确，B错误；必¥甲=（M+m）xx甲+xc=L,解得C、D正确，E错误.【答案】ACD二、非选择题（本题共5小题，共70分・）2.（10分）如图4所示为“探究碰撞
8、中的不变量”的实验装置示意图.已知依b小球的质量分别为〃S、mb，半径分别为①、邙，图中卩点为单独释放。球的平均落点，M、N是a、b小球碰撞后落点的平均位置.图4（1）本实骑必须满足的条件是A・斜槽轨道必须是光滑的B.斜槽轨道末端的切线水平C.入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速度释放D.入射球与被碰球满足ma=mh,ra=rh(2)为了骑证动量守恒定律，需要测量OP间的距离X】，则述需要测量的物理量有、(用相应的文字和字母表示).(3)如果动量守恒，须满足的关系式是(用测量物理量的字母表示).【答案】(1)BC(2)测量OM
9、的距离X2测量ON的距离X3(3)max=写成maOP=maOM~Vm^ON也可以)1.(12分)如图5所示，在实验室用两端带有竖直挡板C和D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块/和3做“探究碰撞中的守恒量”的实验，实验步骤如下：cnfb/7///////
