4.5 认识肠道传染病

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1、欧洲新城经纬小学“六步畅学”教学设计课题认识肠道传染病课型新授课时1教学目标1、了解什么是肠道传染病。2、肠道传染病的症状。3、肠道传染病的预防方法。重、难点肠道传染病的症状与预防。教学准备教学PPT六步畅学步骤教学实施过程及方法学生活动及设计意图二次备课及再度挖掘预习助学了解什么是肠道传染病。为新课学习奠定基础。诱趣激学一、导入：1、在生活中有出现肚痛的现象吗？为什么？是否属于肠道传染病？2、肠道传染病的起因是什么？分小组议一议。趣味导入，激发学生的学习兴趣。顺思导学二、提问：1、肠道传染病是由什么引起的？2、肠道传染病的症状是怎

2、样的？3、肠道传染病多发的季节：（夏、秋季）4、肠道传染病的预防方法？使学生成为学习的主人，把课堂还给了学生。应用促学三、看图练习。1、讲解肠道传染病的过程。2、想一想、填一填：四、生活要求：从自主的探究学习中引导学生参与。梳理评学小结：秋季气温变化大，初秋时，气温较高，即“秋老虎”天，同时雨水较多，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行；到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。引导学生进行总结归纳。六步畅学步骤教学实施过程及方法学生活动及设

3、计意图二次备课及再度挖掘实践延学在日常生活中基本要求做到;1、要搞好室内卫生，搞好粪便管理，清除拉圾，疏通污水沟，消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等四害；2、搞好饮食卫生：不吃腐败变质食物，不喝生水，不吃生冷不洁食物，不吃苍蝇、蟑螂等叮爬过的食物，碗、筷等餐具要严格消毒，传染病人和带菌者要暂时离开；3、养成个人良好的卫生习惯：做到“五要”、“七不要”。（即“五要”即要按时作息；要睡前刷牙；要饭前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理发。“七不要”即不随地吐痰；不随地大小便；不乱扔果皮、纸屑等废物；不吸烟吸毒；不喝生水；不食不洁食品；不

4、用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。）4、肠道传染病的普通症状，起病急，腹痛，腹泻，排稀便一天可达十次以上，继之脓血便，偶尔伴有轻度发热，四肢无力。严重的有恶心、呕吐、脱水等症状。5、及时发现和控制传染病源：发现病人或可疑病人，要及时向医务室报告，做到早隔离、早治疗。与生活实际紧密联系。板书设计预防肠道传染病①洗干净……②煮熟……③不要喝生水……教学省思