《云南的歌会》 导学案

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1、《云南的歌会》导学案姓名班级学法指导:本文作者沈从文用细腻的语言为我们介绍了云南歌会的情况。文章读来具有非常浓厚的地域特色和民族特色。阅读文章时一定要圈画出给你独特感受的歌会内容，以便我们课堂交流。【课前预习】1、查找资料，了解作者沈从文及云南民歌的简要知识。2、给下列加点字注音。迤西（）蹲踞（）酬和()譬喻()淳朴（）柞木（）熹微()龙吟凤哕（）即物起兴（）铁箍（）2.根据意义写词语（）：引用经典中的语句或故事。（）：忌怕而隐避。（）：形容直往上升。（）：另外开展新的局面。（）：快活的样子。[来源:学科网ZXXK]（）：形容阳光不强(多指清晨的)。（）：好像没有那么回事

2、似的，形容不动声色或漠不关心。（）：本意敬酒，引申为交际往来。【课堂检查】一课时：40分钟学习目标:1、仔细阅读文章，感知内容，能准确说出文中三个唱歌场面的内容与特点。（重点）2、利用工具书识记生字词。3、感受作者对自然、对人、对艺术的品味和赞赏之情，培养欣赏生活、热爱生活的思想感想。（难点）（一）检查预习4教师出示课前预习内容及问题，学生回答。（二）交流展示（小组讨论法）问题1：问题1：浏览课文，理清文章脉络（采用小标题的形式概括本文写了几个场合的歌会）明确：课文分为四部分，总分结构。第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：问题2：再次速读课文，合作研讨。（完成目标1）

3、场景表现角度特　点内　容方式作者之情                问题3：想一想,与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有哪些特色？作者写歌会的目的？（深入探究，达成共鸣）（三）反馈评价（目标检测）（7分钟）阅读下面文字，完成1～4题。　　在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个4大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的;一面就

4、听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，访佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接

5、着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴的本色美。　　1、“听到各种美妙有情的歌声”，这些“歌声”具体指什么歌?　　答：________________________________________________________。　　2、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系?　　答：________________________________________________________。　　3、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说“淳朴的本色美”

6、?　　答：________________________________________________________。4、归纳本段思想内容(限于四个字)答：四、小结你得到了什么启示？【课后复习】1．课后练习一；2．课外收集有关云南民歌的音像资料及当地的民歌民俗。民歌歌词：(一)月亮出来亮汪汪，亮汪汪。想起我的阿哥，在深山。哥象月亮天上走，天上走。哥啊哥啊，山下小河淌水清悠悠，月亮出来照半坡,照半坡，4望见月亮想起我阿哥。一阵清风吹上坡，吹上坡，哥啊，哥啊，你可听见阿妹叫阿哥。（二）《兰花花》青线线(那个)蓝线线，蓝格英英(的)彩。生下一个兰花花，实实的爱死人五谷里(

7、那个)田苗子，数上高粱高一十三省的女儿(呦)，就数(那个)兰花花好正月里(那个)那个说媒，二月里订，三月里交大钱，四月里迎三班子(那个)吹来，两班子打撇下我的情哥哥，抬进了周家。兰花花我下轿来，东望西照，照见周家的猴老子，好像一座坟。你要死来你早早的死，前晌你死来后晌我兰花花走。手提上(那个)羊肉怀里揣上糕，拼上性命我往哥哥家里跑。我见到我的情哥哥有说不完的话咱们俩死活呦长在一搭。（三）《小乖乖》小乖乖唻小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长哟唻，外街前卖嘛？哪样长长妹跟前喽。小乖乖唻小乖乖，你们说给我