云南的歌会导学案

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1、16《云南的歌会》导学案学习目标：1、理解积累生字词。2.学习人物描写、环境描写和场面描写。3.品味语言，感受乡土气息。4.探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。学习过程：一、   导入新课（略）二、  我预习、我快乐1、 沈从文的情况我了解2、生字词的情况我已掌握音与形（加粗画线字注音）：蹲踞（）酬和（）熹微（）譬喻（）淳朴（）哱（）柞（）箍（）哕（）即物起兴（）引经据典悠游自在义：蹲踞酬和熹微譬喻即物起兴引经据典悠游自在龙吟凤哕三、我阅读、我感悟1、理清文章的结构层次，概括每部分的内容2、文中写了哪些场所的歌会？其内容、方式和特

2、点有何不同？3、文章第一段“云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国，这一回却更加丰富了我的见闻。”在全文结构和内容上有何作用？其中画线短语各有什么作用？4、在“山野对歌”部分，有关一个年轻妇女的描写属于。一系列叠词的运用“轻轻”、“理理”、“拍拍”、“笑笑”，充分展示了她得胜之后的，有之美。5、仔细阅读“这种年轻女人、、、、、、若无其事！”一段，想一想本段对人物的描写有哪几个方面？通过这些描写你发现了云南年轻妇女的共同性格特点是什么？这段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用？6、在“山路漫歌”部分重点写出了什么样优美的环

3、境？这些描写有什么作用？7、骑马赶火车充满情趣，既表现地域的偏远和风情的独特，也为下文作铺垫。8、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说它“充满一种淳朴本色美”？9、在“村寨传歌”部分，“大伙唱得啊热闹的叫‘金满斗会’”，这句话所起的作用是，一个“最”字完成了由“”、“”向盛况空前的“”的。接下来，就开始对“”展开具体生动的描绘了。10、在“村寨传歌”部分，文本主要从哪几个方面来表现“金满斗会”的场面盛况空前、气势壮观？11、在这一部分，作者为什么要介绍当行出色的吹鼓手？介绍了他哪些方面的情况？怎样评价他的？12、“小时候

4、常听老太婆口头语‘十年难逢金满斗’”此处引用老人的话既是从侧面评价这场盛会，又表示作者的由衷赞叹，它呼应了开头哪句话？四、   我探究、我自信1、“唱得多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？在结构上的作用是什么？2、参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金满斗会”的什么特点？3、云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么特色？想一想，作者为什么会对云南的歌会感兴趣？