《叙事要完整》导学案

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1、《叙事要完整》导学案班级_______________姓名_________________训练目标理解写文章需要交代清楚的六个继续要素。合理安排叙事顺序，选好细节，安排好开头、结尾。学习过程一、检查预习（一）怎样做到叙事完整？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、_______________________________________________________（二）在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑哪几个因素？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_________________________________________________________________二、交流展示我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次出远门，第一次帮妈妈做事……………..，请以“我的第一次”为话题，自拟题目，以记事为主写一段话。要求：1、要以记事为主，那就要注意记叙的六要素，要能将事情的经过写的清楚、详细。2、记叙的“经过”要具体生动以记事为主。3、注意开头和结尾要与所拟的标题和叙述重点相照应2三、目标检测写一篇片段作文，题目“第一次与景老师上竞赛课”要求：1、交代清楚记叙文的六要素。2、记叙的“经过”要具体生动以记事为

4、主。3、注意开头和结尾要与所拟的标题和叙述重点相照应。四、课堂小结通过本节课的学习，我知道了_____________________________________，今后的生活写作中，我会。五、作业布置 每个人都有美好的回忆，小时候的淘气，年少时代的幸福，或是取得好成绩的那一瞬间，请以“一次美好的回忆”为题写一篇作文。要求：1、交代清楚记叙文的六要素。2、记叙的“经过”要具体生动以记事为主。3、注意开头和结尾要与所拟的标题和叙述重点相照应2