数字化智慧校园解决方案

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1、数字化智慧校园解决方案方案优势和特点：(1)校园综合业务平台:该解决方案通过统一平台实现校园音频广播，视频转直播，校园物联网管理，校园文化信息发布等多种业务，目前市场中普通解决方案只能实现单一的业务功能。(2)戶:智能的系统:方案采用当前最新颖，最智能，最主流的ANDROID安卓系统，用于实现该系统各项业务功能。该系统具有智能化，高扩展性等显著特点，相比于普通解决方案采用的LINUX系统更有技术先进优势。(3)先进的IP数字化技术：音频广播和视频转直播均采用目前先进的数字压缩编解码和传输技术，相比传统的模拟传输技术，I

2、P数字广播是建立在网络传输平台上，采用网络数字音频编解码技术来传输，解决了传统广播系统存在的传输距离短，音质不佳，维护管理复杂，互动性能差的问题，全面显著的体现了其技术的先进性和优越性。(4)广泛的行业应用拓展性：数字音频广播和视频转直播系统，属于公共场所必备的信息化设备，可以广泛应用于校园，监狱，楼宇，银行，医院，酒店，商场超市，农村等广泛行业。一，校园IP数字广播系统：校园音视频节目广播应用系统是集课堂语音听力教学、多媒体视频教学、校园数字广播于一体的多功能应用系统。采用目前最智能的ANDROID安卓系统平台，结合

3、当今最流行的咅频、视频压缩与解压缩技术，符合教育信息化建设的潮流，符合国家教委倡导的远程教育的发展趋势，是未来教育信息高速公路构架的重要组成部分。校园数字媒体广播系统是建立在安卓智能系统和数字传输技术基础上，完全符合TCP/IP协议规范，采用当今最流行的音频、视频压缩与解压缩技术，音频接近CD音质，视频符合VCI)/DVD标准,达到1080p全高清的高清晰画质。所有节目通过校园网络或拷贝贮存或通过录制主机录制在视频服务器屮，由服务器按预设好的节冃单完全自动播出。数字广播教学系统改变了传统的单向被动式播放，从根木上解决了

4、学校传统的模拟传输方式，通道数远远不够用的缺点。数字广播教学系统代替了传统的教学方式，真正做到屮心机房无人值守，彻底解决了模拟系统一机专用，接收终端无法分时或任意分区播放的问题，教学内容在同一时刻的播出，没有教室数量、播放终端数量的限制，真正做到随心所欲、即点即播。系统结构图:系统功能特点：•课堂语音听力教学全数字化课堂语咅听力教学，同时支持多达250路以上语咅教学，即可以同时允许250个教室以上进行语音授课与听力训练。高可靠高保真听力测试与训练。•多媒体视频教学该系统具多路视频节目播放功能，全数字化课堂视频教学，可以

5、进行语文、物理、历史、体育等现场辅助教学，同吋可允许250教室同时使用同一个视频节目或不同的视频节目进行教学，还可播放校园广播电台直播系统录制的节目，可直播演讲比赛、运动会、校长报告等。•校园数字广播功能全数字化播音，任意分组、分区播放，全自动按年级、按区域打铃、做操，话筒播音，可以进行校园实吋信息、通知、新闻播音，室外广播，校长全体讲话。二，校园电视台系统：随着校园数字化的进程不断完善，校园电视台的建立一方面可以作为很好的对外交流窗口，更为重要的是它为学校、教师、学牛之间搭建起互动式的视频交流平台，得三者之间交流的渠

6、道保持顺畅。此外还可以为学生搭建了一个很好的实践平台，不但启发了学生在音乐、美术及设计等方面潜在的创造力，还可以让学生在掌握使多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时，独立制作视频课件、教学素材、电视节目等内容。“数字化校园电视台”是由数字化摄录（包括演播室声学装修）、采集、编辑、播出系等组成，是供学校自行拍摄、制做各种屯视节目录像，如领导讲话、优秀示范课、教师访谈录、文艺节目、运动会、实验活动等，并具有现场直播、录播、转播、转录等多种功能。系统内设置摄像机、编辑机、非线编、直播机等系统设备。根据不同的条件、不

7、同的需求，实现学校的多媒体教学应用等多种功能。系统结构图：校园电视直播系统拓扌卜图e捋擢储hl人郦a蛉金2耕济幣系统功能特点：1、新闻播报采集制作校园发生的新闻事件，播报学校出台的重要政策文件，或领导电视讲话等。2、活动直播校园文艺活动、体育赛事的现场直播，让师生实况收看。3、精品课程、学术讲座在线点播通过建立精品课程视库，完成学校优质课程资源的录制，以及国家级精品课程和省级精品课程录制,通过校园网在线点播，实现教学资源的共享。通过对学术报告的录制，倡导重教职工重科研的良好学术氛围。4、电视转播以教育电视台、中央新闻台

8、、记实台等网络电视台为依托，运用多网融合技术，充分发挥网络新媒体覆盖面广、时效性强、传播速度快、影响大、互动性强的优势，实时转播网络电视节目，让广大师生可以实时（或时移）接收。5、经典影片在线点播将经典的，有教育和学习价值的电影，教育片，故事片，记录片等集中存放到流媒体服务器中，方便师生课后在线点播观看，丰富学生的课余生活，使得学