《全神贯注》

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1、人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。26.全神贯注学习目标1.会认6个生字，能结合上下文理解新词的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能体会并学习全神贯注的工作态度。读一读邀请挚友杰作端详上锁塑像异样径自猛然抱歉诞生感触抹刀痴痴地仪态端庄叽哩咕噜全神贯注莫名其妙吱吱响课堂检测全神贯注：径自：全副精神高度集中。本文指罗丹在修改女像的过程中所表现出的浑然忘我、如痴如醉的工作状态和执着精神。自作主张，自己直接行动。理解词语端详：仔细地观察。端庄：一个人的外表包括容貌、姿态、风度等端正庄重。设问导学1.这篇课文讲了一件什么事?按什么顺序写的？2.文中哪部分内容让你感

2、受最深？小组合作在文中找出体现罗丹全神贯注工作的句子（从神态、动作、语言三方面入手），反复品读，想象当时的场面，交流你的感受。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改

3、起来。重点讲评1.罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。2.他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。（动作描写）（表现他修改塑像非常投入，达到了全神贯注的工作状态。）（神态、动作描写）3.忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。4.大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。（罗丹忽然有了灵感，想到了比较满意的修改方案，但又在反复推敲，仔细斟酌。经过长达一个小时全神贯注的工作，对自己修改的作品终于十分满意了，已经到了陶醉的程度。）他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。（运用联想，写出了罗丹修改作品时的情绪变

4、化，他对工作逐渐痴迷，浑然忘记了周围的一切）罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（神态、语言、动作描写）（从中可以领悟到罗丹精益求精，一丝不苟的精神。）罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？罗丹在艺术创作中表现出全神贯注的工作态度和对艺术执著追求、精益求精的精神。思想者人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。李娜全神贯注打网球谢杏芳5-0轻取泰国人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。拓展延伸总结反馈通过学习这篇课文，我懂得了——在学校可以学到很多知识，可要把工作做好

5、，就应该像罗丹一样全神贯注、一丝不苟、精益求精。