课程设计格式要求-重点看标红和标黄的部分

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1、汤理鸟电命工程禽浣《XXXXXXX》课程设计报告书设计题目：课程设计报告书说明专业：班级：学生姓名:学号：指导教师：年月曰物理与电子工程学院课程设计任务书专业：班级：学生姓名课程名称设计题目设计目的、主要内容（参数、方法）及要求（这里请将课程设计的要求粘贴到此处，注意格式，宋体，五号，两端对齐。本表格注意须安排在一页上，不要跨页）工作量2周时间，每天3学时，共计42学时进度安排第1天：第2-3天：主要参考资料指导教师签字教研室主任签字摘要从前面的工作可以看出撰写合格的课程设计非常重要，它不但能够提高我

2、们对所学课程的掌握程度、熟练程度，更能为我们将来撰写合格的毕业论文打上良好的基础。为了能够更好的完成课程设计的工作，我们设计了这个说明，其内容包括课程设计的口的和意义，课程设计的要求，课程设计的格式其屮包括标题、正文、计算公式、图表以及参考文献等。希望通过木次设计可以提高我们对所学知识的掌握程度，并能够在新的、陌生的知识领域中有所探索，有所发现。关键词：课程设计；口的；意义1课程设计的定义和目的51.1课程设计的定义51.2课程设计的目的52课程设计准备工作52」相关文献、书口的准备52.2相关工具软

3、件的准备53课程设计撰写63.1摘耍的格式63.2标题及正文文字的格式63.3目录格式63.4数学表达式的格式63.5图、表得格式73.5参考文献的格式74心得体会8参考文献9附录101课程设计的定义和目的1.1课程设计的定义课程设计是“针对某一门”课程的要求，对学生进行综合性训练的过程，其屮包括参考资料的查找、相关工具的应用以及课程设计文木的撰写和设计的实现或仿真等。1.2课程设计的目的课程设计的目的在于培养学生运用课程中所学到的理论知识，解决实际问题的能力，培养学生查阅资料文献的能力，培养学生使用

4、相关软体的能力，培养学生动手的能力，培养学生规范撰写的能力等。2课程设计准备工作孔子在《论语•.卫灵公》屮有云“工欲善其事，必先利其器。”良好的准备工作可以说是一个成功的开端。2.1相关文献、书目的准备查找适当的文献和书目是做好课程设计的基础。一般来讲，课程设计的设计对象和设计方法都会出自与该设计对应的课程，但是每一门课程对应的参考书往往有两木以上，而且有的参考书在内容上具有较大的差别，因此针对口己的选题,选择适当的参考书是很必要的。也冇一些课程设计研究对象或方法冇一些改变，部分是书上没提过的或较而沿

5、的，但是也符合课程所讲内容的性质，这就需要我们去查阅一些文献来丰富自己的知识储备。那么相应的参考书和文献哪里去找呢？1.参考书的查找参考书的查找方法很多，但是不建议去网上海搜，因为每一个课程的相关参考书都至少冇十几本从里面查找内容是不现实的。应该注意的是我们在每门课程开始，或者说第一堂课，该课程的授课老师都会为我们推荐几木参考书，因此课程设计的内容和方法的选择从老师推荐的书里去寻找必然可以事半功倍。2.参考文献的查找参考文献查找需要在网上进行，一个是从我们学校的机房登陆中国知网，输入关键词包括研究对象

6、或者使用的研究方法。或者从方度搜寻，这里找到的文献一般都比较老。2.2相关工具软件的准备当我们查找好相关的书目以及文献后，我们要对我们的课程设计进行分析，仿真以及撰写，这就需耍相应的软件给予支持。工科课程设计的软件大体包括三种：Office类软件、课程相关软体以及数学公式编辑器。想耍写岀一份合格的课程设计这三类软件缺一不可，而且要熟练学握。在后面的内容我们会进一步讨论这三类软件的使用。3课程设计撰写当我们完成了课程设计的理论分析以及仿真Z后就进入了我们课程设计的撰写阶段。这一阶段我们要将我们分析的内容

7、，仿真的图表在Office软件上规范的表述岀来。如何做到规范呢？3.1摘要的格式摘要是被首先看到的，整洁的摘要可以给人留下良好的印象。在这次课程设计中，我们也对摘要的格式进行了一些规定：摘要两个字选用黑体三号字，屮间个两个空格；摘要的内容选用宋体小四号字,段落首行缩进，1.25倍行距，对齐格式为左对齐。；关键词三个字选用黑体小四号字；关键词选取3-5个具有代表性的词语，选用宋体小四号字,中间用中文分号隔开。3.2标题及正文文字的格式止文中的标题最多分三级，其要求为：所有标题顶格，其中一级标题字体为黑体

8、，字号为小三，样式为标题一；二级标题字体为黑体，字号为四号，样式为标题二；三级标题字体为黑体，字号为小四，样式为标题三。详情可以参考模板或者以本说明为例。文章的止文选择宋体，字号小四。段落问首行缩进2个字符，行间距为多倍行距中的1・25倍行间距,其他段落选项为0。正文对齐格式为左对齐。3.3目录格式目录方便我们查找相关的内容，我们把目录的格式放在这里就是为了使用我们上面讲到的标题来生成我们需要的口录，这样会更方便我们查找内容。当我们生成目录后，要在上面加