认识社会与价值选择”(历史唯物主义)练习题

认识社会与价值选择”(历史唯物主义)练习题

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1、“认识社会与价值选择”(历史唯物主义)练习题1.在诺贝尔文学奖的颁奖词中,1910-1919年讲“理想主义”;1945-1949年讲艺术激情;1950-1990年讲良知打自由;冷战Z后出现了“人类文明”。可见()①社会存在的性质决定着社会意识的性质③社会意识具冇相对独立性和主观能动性A.②④B.①③C.①®②社会存在的变化决定社会意识的变化④事物在不同发展阶段冇着不同的特点D.③④2.随着屮国经济社会发展的转型,关注发展质最、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中,“幸福”“活力”“生态

2、”等成了常见的宣传语。这说明()A.社会意识反映社会存在B.社会意识具有相对独立性C.语言的变化决定意识的变化D.社会意识对社会存在有反作用3.党的十一届三屮全会以来,每一届三中全会都聚焦改革。十八届三屮全会通过了《关于全而深化改革若干重大问题的决定》,标志着我国进入“全面深化改革”的阶段。我国Z所以要坚持改革,是因为改革()①能够促使生产关系与生产力相适应②能够使社会存在适应社会意识的变化③可以促使上层建筑与经济基础相适应④可以消除社会主义社会基木矛盾的对抗性A.①②B.①③C.②④D.③④4•“十二五

3、”时期以科学发展为主题,我国将以加快转变经济发展方式为主线,深化改革开放,保障和改善民牛,巩固和扩人应对国际金融危机冲击成果,促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定,为全而建成小康社会打下具有决定性意义的基础。这说明“十二五”时期我国()A.社会的基本矛盾已经发生了变化C.通过改革推动社会基本矛盾•解决5.—人买了两只小鸟,委派园丁训练。B.生产方式的变革决定社会形态的更替D.改革的根本口的是社会的自我完善和发展不久一只鸟儿已经学会飞翔了,另一只鸟儿不会此人急了,请來医牛医治,鸟儿仍不飞。后请來了农民來教

4、,第二天,鸟儿在花园上空白由地翱翔。问农民:“用什么办法?了。”这启示我们()①人民群众是物质财富的创造者③人民群众是社会变革决定力虽A.①②B.③④C.①®”农民答:“我只是把它趴着的那根树枝砍掉②人民群众是精神财富的创造者④人民群众是社会实践的主体D.②④&针对郭敬明的电影《小吋代》,《人民日报》指出,在中国社会物质文明日益发达的今犬,文艺作品对于物质和人的关系的探索是必要的和有价值的,但探索如果仅仅停留在物质创造和物质拥有的层面,把物质本身作为人生追逐的H标,奉消费主义为圭臬,是“小”了时代,窄了格

5、局,矮了思想。这告诉我们()①追求物质陋,唯有精神才是高尚的②人生的真谛在于口我价值的实现③实现人牛价值需耍正确价值观的指引④对社会的责任是人牛的真正价值A.①②B.②③C.③④D.①④7.榜样激励人的成长。不同时代的榜样既具有特定时代的“粉丝”群体,乂因其精神传递着某种积极的价值而得到后人的认可并延续其影响。这表明()①价值判断和选择具冇社会历史性②社会意识具冇相对独立性③事物发展是前进性和曲折性的统一④矛盾的特殊性通过矛盾的普遍性得以体现A.①②B.①③C.②③D.②④8.“乞火不若取燧,寄汲不若凿井

6、。”从人生价值的角度看,这说明()A.实现人生价值并不否认追求人的个性发展B.劳动是创造美好牛活的重要手段C.人生价值只能在社会中实现A.实现人生价值盂要冇坚定的理想信念7.习近平主席在给北京大学学生的回信中说:“'得其大者可以兼其小。’只冇把人生理想融人到国家和民族的事业中,才能最终成就一帝事业。”这要求我们要()A.在砥砺自我中走向成功B.大力提高科学文化修养水平0.全面提高自身道德索质D.在个人与社会的统一中实现价值8.习近平总书记寄语中国青年:“青年一代冇理想、冇担当,国家就冇前途,民族就有希望。

7、”这句话主要体现了()A.要在实践屮检验和发展真理B.要学会用综合的思维方式认识事物A.局部发展决定社会的整体发展D.实现人生价值要冇坚定的理想信念9.随着我国社会转型加快,社会结构口益复杂,社会管理面临新的挑战。从管控到服务,成为社会管理的必然趋势。两年前,T市将市区街道办全部撤销,将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产牛,社区内的人事耍事,均需居民会议或居民代表会议讨论通过,管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立了公共服务大厅,将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务

8、窗口,并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方将党员、干部、志愿者等组织起來为居民捉供全方位的服务。在政府引导F,社区基金会、个性化调解室等社会纽织发展起來,成为提供社会服务的重要两年來,该市社区服务能力明显增强,居民幸福感显著上升。联系材料,运用“寻觅社会的真晞”的知识,说明T市是如何推进社会管理创新的。10.(12分)改革开放以來,中国农村经历了三次改革与发展的“浪潮”:笫一次是上世纪70年代未80

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