助产专业建设精编

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1、助产专业建设方案一、专业建设背景目前我国助产专业人才奇缺，医护比例、床护比例、每千人护士比例都人大低于国际最低标准，人才需求旺盛，特别是高层次助产专业人才更为稀缺。据有关数据显示，我国护士（含助产）122.3万人,于人口之比为0.97：1000；发达国家约为5.7：1000c中国各级医院中最低护士（含助产）编制不足，增加各层次护士（含助产）及培养更多合格护士就是本世纪中国护理发展首先要做到的，被国家规定为四大紧缺人才之一。XXX地处云XXX西部，面积9914平方公里，是以山区为主体的多民族地区。现辖以个县、特区、区，99个乡（镇、办事处）,1

2、036个行政村，144个社区居民委员会。总人口306.09万，其中农村人口240.96万人，占78.72%°xxx市共有卫生机构217所，其屮医疗机构40所、乡镇卫生院97所、妇幼机构3所、采供血机构3所、专科防治所1所、疾病预防控制中心6所、卫纶监督所5所、门诊部6所、社区卫生服务机构56所。全市实有床位6953张，其中县以上医院5137张、乡镇卫生院1487张、社区服务机构等329张、每千人口拥有病床数2.27张、县以上城区每千人口拥有床位8.66张，每千农业人口乡镇卫生院床位数0.62张。全市卫生技术人员7602人，获得注册护士资格人数

3、2459人，占卫技人员数得32.35%O于人口之比为0.802：1000,低于国内0.97：1000的水平。随着XXX市经济建设和社会发展的需要，国家医疗体制的改革，我市老年化进程加快，社区服务扩大，社区服务功能拓展等带来护士人力需求增加，仅靠培养中级护士（含助产）不可能为病人提供高质量的护理服务，也不可能满足人民群众的需要，同时也制约了我市护理事业的发展。高级助产人才主要集中在县市两级医院，乡镇和社区高级护理人才缺乏，只有加强助产专业建设，加速培养适应地方经济发展的高职助产人才，才能解决我市助产人员水平低，人数少的状况,才能满足社会发展和人

4、民的需求。XXX卫生区域发展规划（2009-2015年）中指出“到2015年，护士千人口比例为1.4：1000”。预测到2015年，xxx约需护士（含助产）2000余人（退休和改行未计入在内），每年约在400人左右。农村基层、社区和家庭为高职护理专业的毕业生就业提供了广阔的天地。助产专业主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有良好的职业道徳、心理素质和健康体魄，掌握护理学以及妇幼保健的皋本理论和助产专业技能，适应XXX地方经济发展需要，能在城乡医疗、保健等卫生服务机构从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作的高级技术应

5、用型专门人才。XXX护理系高级助产专业，是在原XXX学校重点长线护理专业的基础上发展，具有37年助产专业办学历史。由于多年的历史和文化沉淀,该专业具有显著的专业特色和较好的社会声誉。2003年申办设置了高级助产专业，2003年xxx学院成立，在此基础上，经xx省教育厅批准，培养目标定位适应六盘水地方经济发展需要，能在城乡医疗、保健等卫生服务机构从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作的高级技术应用型专门人才。该专业已得到社会认同。目前已拥有一支具有较强责任心、又有丰富教学经历及开发能力的双师结构的教学团队。专任教师45名，目前有副高级以上职称2

6、2名，中级职称10名，初级职称30名。专业教师中，骨干教师20名。校内护理实训室建筑面积800多平方米。基础护理（助产共用）实训室有：两间模拟病房24张病床；两间操作训练室内，各种设备设施基木配备齐全，供学生循环操作训练；设置护士站、ICU病房（内有呼吸机和抢救设施）、护理技术光碟播放室两间，可容纳100名学生强化情景教学，设有内、夕卜、妇、儿、康复等专科护理实验室，一体化实验室等。二、专业建设目标树立全面推进素质教育的理念，创建“思想政治素质+人文素质+专业索质+职业索质”的人才培养模式。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养具有

7、创新精神和实践能力的高素质人才为宗旨。以切实提高教育教学质量为屮心，深化人才培养模式及教育教学改革，适应卫生事业改革和发展的需要，满足经济和社会发展对护理人才日益增长的需求。强化特色意识、创新意识，促进人才培养工作整体水平的提高。以就业为导向、以服务为宗旨，培养德、智、体、美全面发展，职业综合素质高，技术应用能力强的高等技术应用性护理专门人才。在现有专业建设的基础上，完善人才培养模式改革，加强师资引进与培养，强化实验实训基地建设。按照特色专业建设的要求，以现代教学思想为先导、以社会对人才的需求为导向、以深化改革为动力、以强化基本建设为支撑，从

8、现在起，利用五年的时间，把助产专业建设成为具有较强办学实力、较高社会声誉的特色专业。三、专业建设内容（一）、深化学校与社会相结合的人才培养模式树立全面推进素质教育的