贺志强课程设计

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1、高炉物料平衡与热平衡计算二O—四年十二月附件2:题目高炉物料平衡和热平衡的计算1、课程设计的目的1.正确、完幣理解冶金工艺和设备要求2.查询、收集、整理工艺设计参考资料3.加强学生对高炉物料平衡的理解和计算能力4.为毕业设计打下基础2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）1.对物料从进入高炉到出铁岀渣的过程进行物料平衡计算和热平衡计算，要对整个工艺过程进行分析、分布计算，步骤要清晰2.加强学生对参考文献的查找和收集运用3.学生正确使用计算机软件的能力4.进一步提高对整个工艺

2、过程的理解3、主要参考文献任贵义.炼铁学（上）[M].北京•冶金工业出版社.2004成兰伯•高炉炼铁工艺及计算[M]•北京.治金工业出版社.1991张殿有.高炉冶炼操作技术[M].北京.冶金工业出版社.2007周传典•高炉炼铁生产技术手册.北京.冶金工业出版社.20024、课程设计工作进度计划1.15周星期一、二完成参考文献的查找2.15周星期三、四完成物料平衡计算的相关准备3.15周星期五及周末完成物料计算4.16周完成热平衡牛算和论文格式修改指导教师（签字）日期年月口教研室意见：年月日学生（

3、签字）:接受任务时间：年月U注：任务书由指导教师填写。附件3:课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称高炉物料平衡和热平衡的计算评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计冇关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，

4、得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提岀并较好地论述课题的实施方案；冇收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案的设计能力5能正确设汁实验方案，独立进行装宜安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具冇较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成

5、果质量45%09插图（或图纸）质虽、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业和关规范或规定婆求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质最30综述简练完整，有见解：立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年月日目录摘要1绪论21•炼铁配料31■1原料计算41.2计算矿石需要量51•3炉渣成分的计算61・4校核生铁成分82.物料平衡计算92.1原始物料92.2计算风量92.3炉顶煤气成分及

6、数量的计算112.3.2氢气的体积VH2112.4编制物料平衡表143•热平衡计算173.1原始资料173.2热量收入Q入173.3热量支出q支18223.4热平衡表21参考文献摘要通过高炉物料计算确定单位生铁所需要的矿石、焦炭、石灰石和喷吹物等数量，这是制定高炉操作制度和生产经营所不可缺少的参数。而在此基础上进行的高炉物料平衡计算，则要确定单位生铁的全部物质收入与支出，即计算单位生铁鼓风数量与全部产品数量，试物料收入与支出平衡。这种计算为工厂的总体设计、设备容量与运输力的确定及制定生产管理与经

7、营制度提供科学依据，是高炉余齐种附屈设备的设计及高炉止常运转的齐种工作所不可缺少的参数。高炉物料平衡的计算有两种方法：一般物料平衡计算法与现场物料平衡计算法。两种物料平衡均为热平衡的基础，以物质不灭定律为依据。物料平衡计算是炼铁工艺计算中的重耍组成部分，它是在配料计算的基础上进行的。物料平衡计算包括鼓风量、煤气量以及物料收支总量等项内容的计算。物料平衡有助于检验设计的合理性，深入了解冶炼过程的物理化学反应，检查配料计算的正确性。校验高炉冷风流量，核定煤气成分和煤气数量，并能检杳现场炉料称量的准确

8、性，为热平衡及燃料消耗计算的下基础。关键词物料平衡计算，鼓风量，煤气量，热平衡计算绪论在计算物料平衡和热平衡之前，首先必须确定主要工艺技术参数。对于一种新的工业生产装置，应通过实验室研究、半工业性试验、以致于工业性试验等一系列研究來确定基木工艺技术参数。高炉炼铁工艺已有200余年的丿力史，技术基本成熟，计算用基本工艺技术参数的确定，除特殊矿源应作冶炼基础研究外，一般情况下都是结合地区条件、地区高炉冶炼情况予以分析确定。例如冶炼强度、焦比、有效容积利用系数等。计算用的各种原料、燃料以及辅助材料等必