农村寄宿制学校存在的问题及对策

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1、农村寄宿制学校存在的问题及对策【摘要】近年來，农村学校的面貌发生了很大变化，农村寄宿制学校建设更是有了很人的发展。尽管办学条件得到了极大的改善，但是通过这几年的实际运作，农村寄宿制学校存在的一些问题也慢慢凸显了岀来。【关键词】农村寄宿制学校建设资金投入资源配置管理【屮图分类号】G47【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2014)10-0160-01随着社会的发展和国家对教育的不断投入，近年来农村学校的面貌发生了很大的变化，农村寄宿制学校建设更是有了很大的发展。如武都区在2008年5.12地震后加固和重建了一批寄宿制学校，修建了1

2、35所中小学,维修了95所学校校舍，新建校舍面积40.5h平方米，完成投资达8.4亿元，为灾后重建学校配备了多媒体等现代化教学设备，在软、硕件建设上实现了新的飞跃，教学条件至少向前推进了20年。尽管办学条件得到了极大的改善，但是农村寄宿制学校存在的一些问题也慢慢凸显了出來。一资金投入仍显不足，软硬件建设有待完善这几年寄猪制学校的建设解决了以往校舍紧张的局面，但寄緒制学校的建设，并不仅仅是修几栋漂亮的教学楼宿舍楼那么简单，还需耍人量资金的投入，来完善相应配套设施的建设。就笔者所在的甘肃陇南市武都区农村寄宿制学校來看，学校功能室建设不够完备，学

3、生娱乐活动缺乏场所,电脑网络设备紧缺，音乐、体育、美术设施无法满足需求，图书馆图书资料陈旧匮乏。学生宿舍缺乏洗漱设施，寄宿学生的开水供应、冬季取暖没有保障。因此，政府应继续加大対教育设施的投入，逐步完善教育教学设施和寄宿生的牛活设施建设，建设学生的娱乐活动场所，定期给各学校配备图书，建设好相应的锅炉房、开水房，有条件的地方也可同时建设浴室。建设安全、整洁、美观的校园，给农村寄宿学生创造一个舒适的学习生活环境。二资源配置不够合理，寄宿学生人数不断减少就武都区而言，农村寄猪制学校绝不逊色于城里的学校，实验仪器，信息化教学设备一应俱全，但城里的学

4、生却越来越多，农村寄宿制学校的学生却越来越少。武都区农村寄宿学生的减少，除了山于学龄人口的减少外，还由于城区学校的新建和扩建，使大批学生转进城区新建的学校。这使得农村寄宿制学校日益荒芜凋敝，农村教育出现了“城挤、乡弱、村空”的危局。大量农村家长进城陪读，导致学生上学远、上学贵、上学难，这实际上增加了家长的负担，也使得刚刚建好的农村寄宿制学校，由于学生人数的减少，而使教学设施大量闲置，造成资源的极大浪费。城区新建和扩建学校，也拉走了农村中小学校一些骨干老师，削弱了农村的教师队伍,影响了中小学教学秩序，使得有些农村寄宿制学校的教师缺口日渐突出。

5、要解决这一矛盾，就需要合理配置资源，创造条件，留住优秀教师，留住当地学生。其实，农村的寄宿制学校建设得也很好，同样也有许多优秀的教师，同样培养出了许多优秀的学生，在本地寄宿制学校上学，既方便又经济实惠。三寄宿制学校管理难度大，缺乏专业的管理人员农村寄宿制学校的管理是一项难度人、责任重的工作。寄宿制学校的管理老师，既是教师的角色，又是父母的角色。许多原本是家庭、社会的责任落到了学校的身上，许多为人父母的义务也落到了校长、老师的肩上。农村寄宿制学校的管理不同于普通学校，既耍管教育，乂耍管学习；既耍管生活，又要管安全；既要管身体，又要管心理。但武

6、都区农村寄宿制学校缺乏专业宿舍管理教师、心理辅导教师、校医和安保人员，对于长期学习生活在学校的这么多学生，他们的安全要专人保护，他们的健康要专人负责，他们的学习要专人辅导，他们的生活要冇人关心，他们的心理要冇人关注。生活在寄宿制学校，就不仅仅是学习文化知识那么简单，学生的身心健康同样重要。由此可见，需要像配备专业教师那样配齐专业的生活老师、校医、心理辅导老师和安保人员，明确各自的职责义务，制定详细的管理制度，全方位地关心爱护学生，让他们在寄宿制学校健康快乐地成长。同时要多进行交流和培训，向好的学校学习先进的寄宿制学校管理理念和管理方法。四结

7、朿语教育就是对未來的持续投资，家庭是这样，国家更是这样，教育投资的回报，就是家庭的兴旺，就是国家的强盛。因此，对寄宿制学校还要不断地投入，合理地配置教育资源，摸索和总结先进的寄宿制学校管理方法,不断提高农村寄宿制学校的教育教学和管理水平。（责任编辑：范可）