农村留守儿童建设之家

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1、春江中心校留守儿童之家建设方案为了认真做好农村留守儿童工作切实解决留守儿童家庭教育和权益保护中存在的问题，确保留守儿童健康成长，根据上级文件精神，春江中心校决定开展“关爱留守儿童行动，建立留守儿童之家”的关爱活动。结合我校实际，特制订建设方案。指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照构建和谐社会的要求，根据上级文件精綁坚持以人为本牢固树立科学发展观,集各方面合力，解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康.快乐、平等、和谐的成长创造环境和条件，切实为守儿童解难事、做好事、办实事。二、活动计划建立一个“留守儿童之家”，学校教职工对留

2、守儿童实施结对一帮一扶（帮助1名学困生和资助1名贫困生）；每师每期为留守儿童解决10件实事。同一留守儿童，生活有人管，学习有人导，难事有人帮，情感有人疏，活动有人创。三、工作任务1、建立健全组织机构。学校成立守儿童工作领导小组:组长：吉布只呷组员：姜英红汪沛洪张兴文张兴兰张连升熊顺会李春帅伍小林实行校长亲自抓，班主任具体抓，少先队辅助抓的联动机制。2、建立农村留守儿童信息管理档案。各班级组织对父母双方均外出务工的留守儿童登记造册，建立留守儿童管理档案。3、建立“留守儿童之家”。做到有牌子、有专班.有场地、有设施、有热线、有制度、有志愿者队伍、有活动。4、建立“留守孩子”档案与

3、成长记录袋。学校为每个留守孩子建立了档案，全面了解掌握每个学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题；注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。成长记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现等材料，记录学生发张过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长。5、建立留守儿童结对帮扶制度。教师向学生提供必要的帮助。关心孩子的饮食起居，处理突发情况等。开展“结对子”帮扶。安排班干部、少先队员、优秀学生以及留守孩子的邻居与其“结对子”，在生活、学习上给予帮助。6、建立留守儿童之家建设管理责任制和工作考核奖惩制度，定期检查制度，确保留守儿童之家建设好、使用好。、具体实施步骤

4、1、广泛宣传.发动。利用各种媒体，宣传关爱留守儿童行动的重要意义。留守儿童的父母们远离家乡和亲人外出务工、勤劳致富，为农业经济发展乃至整个国民经济的发展起到了重要的支撑作用。关注留守儿童的健康成长“功在当代.利在千秋”。要广泛开展爱心行动，让留守儿童感受社会大家庭的温暖。2、建立健全留守儿童建档制度。学校就学生的住址、父母的联系地址、电话、临时监护人等有关情况，进行了详细的调查摸底，建立留守儿童档案和联系卡，其基本内容包括留守学生的基本情况、家长姓名、家庭详细住址、留守原因，家长务工详细地址、联系电话，留守孩子临时监护人的详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。每月进行一次家访

5、并及时做好记录为留守儿童创造了一个始终有人关爱的温馨环境。3、建章立制，提供服务。学校开通号码为13778621441的“春江中心校留守儿童亲情专线”，“留守儿童之家”对留守儿童提供24小时服务，开展教育辅导.培养留守儿童的兴趣和爱好，组织开展丰富多彩的文体娱乐活动，教育留守儿童“读好书、做好孩子”;为留守儿童提供权益保护.心理咨询等服务，增强他们（特别是留守女童）的法律意识和自我保护意识。班主任和临时监护人要经常交流工作经验，让留守儿童的临时监护人掌握一定的科学家庭教育方法,填补家庭教育的不足。4、组建队伍，开展活动。教师或志愿者与留守儿童结对帮扶,做到每月与留守儿童联系1

6、次以上，指导孩子给父母写信或通话1次以上，与班主任联系1次，与临时监护人沟通1次，每年陪孩子过一次节日。志愿者队伍要深入留守儿童之家，开展各类慰问。少先队在组织校园活动时要特别关注留守儿童让他们在快乐中健康成长5、维护权益，扶贫助学。加大对留守儿童的权益及健康的保护力度。少先队要组织法律留守儿童开展法律知识、心理健康知识讲座。校领导、科任教师要扶贫助学，为贫困留守儿童发放助学金。通过每周定时看爱国影视、开联欢会等形式，使他们感受集体的温暖。五、组织领导1、建立工作责任制。学校成立“关爱留守儿童行动”工作组,制定工作方案，层层抓落实。领导干部和党员要在工作中发挥示范作用，以身作

7、则、带头参与，加强组织协调，确保工作的实效性。2、建立长效机制。学校加强调查研究、实行分类指导，把握工作进度，经常督促检查。注意出现的新情况新问题，及时总结经验及成功的做法，努力探索和建立起一套适应新形势发展要求、适应本地实际情况的长效机制》更好地推进“关爱留守儿童行动”的深入持久开展。3、建立督查激励制度。每个学期末将对各班工作情况进行总结评比，评比的结果将作为每学年评优.评先的条件之一。