热爱生活 热爱写作

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1、《热爱生活，热爱写作》教学设计一、教学目标：1.培养学生细心观察、勤于思考的习惯；2.学会捕捉生活中的小细节和动情点，从小的方面入手，练习写作。3.培养学生热爱生活、热爱写作的意识。二、教学重点：让学生学会捕捉生活中的动情点，并且用细腻的、动情的语言表达出来，从而抒发内心最为真实的情感。三、教学过程：1、用名家名言激情导入2、经典作文片段展示3、课堂互动：说说生活中的动情点4、布置作文小片段作业：捕捉生活中的动情点，用自己饱含深情的文字、细腻的笔触描写成作文小片段。《捕捉动情点，抒写真性情》热爱生活热爱写作作文教案张家口市第九中学张丽红一

2、.真情导语：一篇文采飞扬的文章，除了有新颖的立意、华美的语言、精巧的构思以外，最重要的就是要把内心深处最真挚的情感流淌出来。俗话说“文以情为贵。”写文章就应该具有真情实感，一篇情感真挚的文章，即使内容很平实，也会产生扣人心弦的力量。用真情铸就的文章，即使是一花一草，一人一物，也会显得熠熠生辉。(出示名家名言)二.捕捉动情点：1.以“瞬间的感动”作文题为例，探究其中的方法。2.分析题目，启发引导。“瞬间的感动”：一刹那间触动你情感的人、事、物或是细小的情节给我们带来的感动。昙花一现的一瞬间，流星闪过的一刹那，给这个世界带来了美的感动。生活中

3、，夕阳西下，一对年迈的夫妻互相搀扶着走在回家的路上；运动场上，同学们激昂的呐喊声、加油声、欢呼声等等。请同学们迅速搜索记忆当中触动你情感的一瞬间，也就是“捕捉动情点”。（板书）请用一句简洁的话记录在写作卡上。三．拓展动情点：1细化情节，延长过程。1）捕捉到动情点，就能把心底最真挚的情感淋漓尽致的表达出来吗？怎样才能抒写真性情呢？1）以一位同学的一句话作文为例，请同学们找拓展点。2）细化情节的方法：一字一句总关情修辞增彩添真情以景衬情显真情3）课堂练笔2抒情议论，画龙点睛。1）出示《幸亏有你》一文结尾的抒情议论段，转述《踮起脚尖》一文的情节

4、，总结抒情议论的作用：画龙点睛，深化中心，增强文章的感染力和说服力。2）课堂练笔：给自己刚才的真情片段后面加上精彩的抒情议论句。四．抒写真性情结合板书小结整堂课内容：这堂课我们要探讨的内容是“如何使文章有真情实感”。首先，要善于“捕捉动情点”，之后用上我们今天总结的两种方法，或者今后同学们还会学到更多的方法，把你心底最真挚的感情淋漓尽致的展现出来，写出情文并茂的好文章。五．真情寄语：细节成就美文，真情打动人心，只要我们有一颗感恩的心，一双善于发现的眼睛，一些巧妙的写作手法，一双勤于笔耕的手，就一定能在写作中铸就美文，创造佳绩！捕捉动情点抒

5、写真性情细化情节延长过程抒情理论画龙点睛