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时间：2019-09-23
《用拼图的方法证明勾股定理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学准备1. 教学目标通过观察、归纳、猜想和验证勾股定理，体验由特殊到一般的探索数学问题的方法和数形结合的思想.2. 教学重点/难点用拼图的方法证明勾股定理.3. 教学用具4. 标签 教学过程 课堂小结1、勾股定理从边的角度刻画了直角三角形的又一特征；2、勾股定理把直角三角形“形”的特征，即一角为90°，转化为数量关系，体现了数形结合的思想. 课后习题
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