真正的英雄课件

《真正的英雄课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《真正的英雄》教学设计一教学目标：知识目标：1.理解积累“余暇、阴霾、迫不及待、孜孜不倦、锲而不舍2.了解演讲词的特点。能力目标：1.体会演讲者丰富强烈的思想感情。2.联系生活体验，理解本文意味深长的语句，把握文章的主题思想。情感态度和价值观：学习航天英雄在探索太空活动中所表现出的勇气和献身精神。二教学重、难点：1.充分朗读课文，体会演讲词所表达的思想感情。2.理解文中意味深长的语句，深入领悟主题思想。突破方法：多形式，多角度朗读理解文本，以快速阅读实现整体感知，体味感情基调，以体验角色总统般地投入情境把握思想感情。三教学方法：1.诵读法2.自

2、主探究法3.多媒体法五教学过程：（一）情境导入：同学们，你心目中的“英雄”是谁？“英雄”一词你怎么理解？英雄——（1）才能勇武过人的人。（2）不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。（3）具有英雄品质的人。那好，今天我们一起来学习一篇有关“英雄”的文章《真正的英雄》（板书）（二）交流资料，讲英雄1.了解作者的生平：1911年2月6日出生于伊利诺伊州坦皮科2004年6月5日逝世于加州洛杉矶贝莱尔。美国政治家，第33任加利福尼亚州州长，第40任美国总统（1981年-1989年）。他也是一名伟大的演讲家。在踏入政坛前，里根也担任过、报

3、社专栏作家、电视节目演员、电影演员和励志讲师，并且是美国影视演员协会的领导人。他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者”2.介绍交流有关航天飞机和宇宙飞船的概况,了解文章背景3.介绍演讲词的分类：叙事型、抒情性、说理型演讲词的特点：针对性、条理性、鲜明性、通俗性、适当的感情色彩。（三）朗读感知，知英雄学生快速阅读课文，标识字词，画出宇航员的名字，并梳理文章的写作思路。1.字词哀悼（dào）锲而不舍（qiè）勋章（xūn）锤炼（chuí）阴霾（mái）孜孜不倦（zī）企求（qĭ）凝聚（níng）战栗（lì）   拓荒（tuò） 弥补

4、（mí）不朽（xiŭ）2.词语积累哀悼：悲痛的悼念（死者）。锲而不舍：比喻有恒心有毅力。迫不及待：急迫的不能再等待。建树：建立（功绩）。锤炼：磨练。孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。弥补：把不够的部分补足。3.在读课文，把握课文内容：A. 结构梳理：（1---4）：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。（5--13）：追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。（14-21）：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进军。B.感情归纳：前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家

5、，还是对亲人，对朋友这都是一种巨大的损失。后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。C..主题概括：这篇演讲词哀悼了罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。（四）抓住细节，识英雄1.分析第一部分，找出作者演讲的目的。2找出里根对英雄的解释朗读并分析。3请同学跳读课文，找出描写七位英雄的语言，用一句话概括出英雄的性格品质。学生小组合作、探究、研讨回答，教师归纳：机长迪克•司各比：勇敢执着，不怕危险；驾驶员迈克•史密斯：为祖国屡建战功；宇航员朱蒂丝•莱

6、恩尼科：乐观（笑对工作，笑对人生）；罗纳德•麦克耐尔：有梦想并为之奋斗（充满梦想，建树了难忘的业绩）；埃里森•奥尼佐卡：有梦想，性格坚毅；格里高利•杰维斯：善于感激、感恩（不忘母校，为国争光）；女教师科里斯塔•麦考利芙：勇敢，有探索精神总结七位英雄的共同点：敢于奉献，敢于献身，敢于探索，敢于追求，开拓进取，积极乐观。4、找出你最喜欢的宇航员，试着用演讲的口吻读一读。师引导读女教师这段试分析演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?理解：麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其

7、意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。教师小结：真切的感情源于英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆使人感到这些英雄原来也是活生生的平凡人，让人潸然泪下！总统与大家一起共同仰视英雄们，平易近人的字句，浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣。（五）精神感染，品读语句。要求学生自读课文，从文中画出里根总体号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进

8、军。的句子，然后四人为一组，再一起读一读，议一议。例：1、在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险