感动班级十大人物主题班会设计

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1、感动一班十大人物主题班会设计一、课例缘起学校每年都会转播《感动屮国•年度人物评选颁奖典礼》晚会。一张张至刚至伟的面孔点亮了观众的口光，一段段至真至柔的故事震撼着人们的心灵。我和全国许多观众一样，不止一次为之泪流满面，感慨力•端，多希望《感动中国》，这个“中国人的年度精神史诗”能与现实生活紧密融合。各省各市往往也会评选口己的感动人物，我并不觉得这是跟风找噱头，因为有缘聆听唐山感动人物巡冋演讲，反而觉得身边的榜样更真实，触摸性更强，从而决定在本班开展“感动班级人物”评选活动。二、课例设计1•活动主题：一班因你而精彩（-一感动一班十大人物颁奖班会）2•教育背景：现在的中学生，大部分

2、都是独生了女家庭的孩了，都是一个人，从小受到来自于长辈啊，来自于各方而的一些呵护，都是一帆风顺。孩子只管学习，其它的一切均由父母承包。娇生惯养下成长的孩子必然存在着一切以自我为中心的心理。而一切以自我为中心的人，大多都缺乏集体观念，对周围的人人事事漠不关心，凡是集体的事均与自己无关，没意识到自己也是集体中的一份子，主观上为集体客观上也是为了口己。3•活动目的：通过在班级开展感动班级人物评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全班范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动同学们，发挥榜样的示范带动作用，鼓励学生向身边

3、的优秀人物学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，展现班级优秀同学积极进取、奋发向上的时代精神风貌，引导同学们从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的班风，构建和谐班级，推进班级文化建设，从而不断提高集体凝聚力。4•活动方式：①民主推荐②用PPT形式展示颁奖词，音乐声掌声中为获奖同学颁奖③谈感受，鼓励学生善于眼睛去捕捉身边的感动，用心去感受真善美。三、活动过程第一部分筹划一.准备阶段（一）宣传阶段：开学初（-）推荐范围：每周人物、每月人物（三）评选时间：报校级优秀学生前二.评选标准（参照任意标准进行推荐）1、而对困难，积极对待；

4、遵守学校的各种规章制度，从不违反，不做冇损班级形彖的事情。2、敢为人先，积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，冇其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方而冇突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群休，拾金不昧，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助怵I等活动。4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，冇较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。5、关心班集体，冇良好的行为习惯，遵守社会公徳和社会公共秩序，受到同学公认和好评。6、代表学校参加各级

5、各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，代表学校在县级、市级或省比赛中，顽强拼搏,积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉。7、在日常生活学习屮，其诚信，责任心和正义品质冇突岀的表现。8、热爱班级，积极参与班级管理，经常为班级做贡献。三.组织填写推荐表，统票提前打印推荐表，上列姓名、感动瞬间、推荐理由等项目。班级同学每人一份推荐表。鼓励同学们用一双慧眼发现生活中感动门己的瞬间，填写《感动人物推荐表》。填写的材料要真实、感人，通过班委会审核。四.组织撰写人物事迹和颁奖词找班级文采好的学生，在结合学生反馈上来的真实感动瞬间的基础上进行润色。制作PP

6、T。主持人编写连接词。找书法好的学生写奖状。第二部分颁奖一.主持人（男）:高二1班是一个优秀的集体，在这个团结向上的集体屮有许多感动，那驰骋赛场上为班级荣誉而战的运动员，品学兼优，乐于助人的榜样，正是这些人走在班级队伍的前列，成为了1班最鲜明的旗帜，下面我宣布感动一班获奖者名单：二.主持人（女）:每天沉甸甸的书包是他独有的标志;每天牙白白的笑容,是他特冇的温暖;每天辛苦的代买，是他无怨的友情。冬天里的一把火一杨金赫,有请。（播放颁奖音乐，嘉宾老师颁奖）。一班同学写给他的颁奖词是：杨金赫嘴角边标志性的酒窝你有着世间最温暖的笑容在这个凛冽的寒冬你的热情融化了片片雪花驱散了阵阵阴霾

7、让同学们感到三冬暖主持人（男）：个性谦逊不张扬，用一次次的优秀成绩彰显自己的存在；不善言辞似冰冷，火在课上活跃气氛，火在课下热心答疑；英语课代表，接老师、发作业、讲习题，满负荷的龙。内敛的巨龙一林文龙，有请。（播放颁奖音乐，嘉宾老师颁奖）。一班同学写给他的颁奖词是：林文龙心系班级，学习佼佼小老师讲题头头是道清楚明了遥望苍穹,你是最亮星!主持人（女）:难忘班级混乱时，他的正义Z声响起；难忘课堂沉寂时，他挺身而起妙语解读；难忘同学迷惘时，他温暖的关心。刚毅的青松一于松，有请。（播放颁奖音乐，嘉宾老师颁奖）。