诗歌鉴赏之景与情

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1、诗歌鉴赏之景与情诗歌鉴赏之景与情【答题步骤】⒈用自己的话翻译诗歌,读清原诗。⒉找出诗中写到的景物,明确景物的特征和寓意。(抓意象)⒊展开联想根据诗中的景物在自己的头脑中构建诗中所展示的画面,体味诗歌情景交融的意境。(明意境)⒋把自己融入意境中,想象作者处于其中,会有怎样的感情。(品感情)〖跟踪练习〗⒈阅读下面的诗歌,回答问题。                        枫桥夜泊张继      月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。⑴ 在诗中作者写哪几种景物?这些景物有什么特征?   ⑵ 通过景物的描写,表达了作者怎样的思想感情?  ⒉19阅读下面的诗歌

2、,回答问题。滁州西涧 韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,夜渡无人舟自横。⑴诗的第一句表明了作者对涧边草怎样的情感?最能体现这一情感的是哪个字?⑵后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象?这些意象又创设出一种怎样的意境?表达出作者什么样的情感?【分析景物的方法】⒈从作者观察景物的立足点和描写景物的角度入手分析。如高、低、俯、仰的变化;绘形、绘声、绘色。⒉从作者描写景物的顺序入手分析。即把握写景的层次。如所见、所闻、所感;感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化;远景、近景;上下;色彩的搭配等。⒊从描写景物的技巧入手分析。如虚实结合(“晓看红湿处,花重锦官城”);以动衬

3、静(“月出惊山鸟,时鸣春涧中”);明、暗对比(“野径云俱黑,江船火独明”);以小见大(“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”);粗笔勾勒和细部描绘相结合(“千山鸟飞绝,万径人踪灭”与“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”);比兴手法的运用。〖跟踪练习〗⒊19(2005江西卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分) 绝句  吴涛游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。此诗体现了怎样的季候特点?钱钟书称此诗表现了某种"情味",请结合诗句作简要分析。⒋阅读下面这首宋词,然后回答问题。(6分) (2004吉林、四川、黑龙江、上海等地区)   木 兰 花    宋祁   东城渐觉风光

4、好,縠皱[注]波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。   浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留残照。   〔注〕縠皱:皱纱,此处比喻水的波纹。   这首词的上半阙是如何描写春色的?试对此进行分析。对词中“红杏枝头春意闹” 的“闹”字,你认为写得好不好,为什么?⒌19阅读下面的诗歌,回答问题。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。词的上片写景。你认为这首词写景的优胜只处主要表现在哪里?请就其中一个方面作简要分析。【情与景的关系】"一切景语皆情语",写景就是为

5、了抒情。诗中的景物,都是为烘托气氛、抒发感情服务的。要想鉴赏诗歌景物,首先要在阅读中明确所写景物的“乐”与“哀”。从乐与哀角度来说,情和景之间有以下几种情况:第一种情况,"乐"景正衬"乐"情。例如白居易《钱塘湖春行》:"孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。19"诗中抒发对钱塘湖春行所见美景的喜悦欣赏之情,这可由尾联可见。中间两联写春天鸟和花草的情趣和生机,即是为了抒发后文"最爱"之情所作的铺垫,这里,美好景物和喜悦情感是和谐统一的。第二种情况,"哀"景正衬"哀"情。与第一种情况类似,凄凉之景

6、也可以用来烘托凄凉的气氛,而且更为常见。例如李白的《沙丘城下寄杜甫》:"我来竟何事?高卧沙丘城。城边有古树,日夕连秋声。鲁酒不可醉,齐歌空复情。思君若汶水,浩荡寄南征。"全诗集中表达的是对朋友杜甫的思念之苦,为此,第二句的"高卧"即是孤独的诗人无所事事、百无聊赖的不得已之举;第四句的"秋声"更是明显地渲染了凄苦的心情。第三种情况,"乐"景反衬"哀"情。古人曾评价说:"以乐写哀,以哀写乐,一倍增其哀乐。"这里的关键,或要抓住全诗的中心句和关键词,或要联系上下文。鉴于情况不尽相同且各有代表性,下面以四首诗为例作简要分析。先看杜甫的一首《绝句》:"江碧鸟逾白,山青花欲然(燃)。今春看又过

7、,何日是归年?"前两句的景是美好的春景,可是后两句的情又是伤感的怀乡之情。这时一定要注意,全诗的中心恰恰是这后两句而不是前两句。这样,我们就可以明白,前面的美景就是为反衬后面的伤感之情服务的。再看这首《春行即兴》:"宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。"三、四句虽然写到了芳树之花和春山之鸟,但是不是要表达赏春之喜呢?不是,因为花是"自"落,鸟是"空"啼。"自"和"空"两个字可现美景无人欣赏之孤寂和失落。再看岑参的这首《山房春事》:"梁园日暮

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