苏教版六年级数学下册《圆柱的体积(2)》教案

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1、第5课时圆柱的体积（2）【教学内容】圆柱的体积（2）【教学目标】能运用柱的体积计算公式解决简单的实际问题。【重点难点】容积计算和体积计算的异同，体积计算公式的灵活运用。【教学准备】教具。【复习导入】口头回答。教师：前面我们已经学习了圆柱体积的计算公式，有同学能说一说么？指名学生回答。板书：圆柱的体积=底面积x高V二Sh=7rr2h【新课讲授】1.教学例6o（1）出示例6,并让学生思考：要知道杯子能不能装下这袋牛奶，得先知道什么？学生：应先知道杯子的容积。（2）学生尝试完成例6o①杯子的底面积:3.14x(8-2)2=3・14x牛=3・14x16=

2、50.24(cm2)3）=502.4（mL）②杯子的容积：50.24x10=502.4（cm（3）比较一下补充例题和例6有哪些相同的地方和不同的地方?学生：相同的是都要用圆柱的体积计算公式进行计算；不同的是补充例题已给出底面积,可直接应用公式计算;6只知道底面直径，耍先求底面积，再求体积。2•教学补充例题。(1)岀不补充例题：教材第26页"做一做"第1题。(2)指名学生回答下面问题：①这道题已知什么？求什么？②能能梶公式直接计算？③计算结果是什么？学生：计算时既要分析已知条件和问题，还要注意统一结果单位，方便较(3)教师评讲本题。【课堂作业教材第

3、26页“做一做”第2题，第28页练习第3、4题。第3题，其中的0.8m为多余条件，要注意指导学生审题，选栩的条件解决问题。第4题，是已知圆柱的体积和底面积，求圆柱的高，可以让学生列方程解答。2・3.14x(0.4-2)以5斗0・02二31・4=31(张)第3题:3.14x(3-2)2x0.5x2=7.065(m3)=7.065(立方米)第4题：80-5-16=5(cm)【课堂小结】通过这节课的学习，你有什么僵【课后作业完成练习册中本课时的练习。%魏与皈书第5课时圆柱的体积(2)圆柱的体积二底面积X高2hoV=Sh=Trr本课时主要在讲解例题，教师

4、应注意培养学生良好的做题习惯先分析题意,弄清楚求什么，再列式。