2018_2019学年九年级物理上学期期中检测卷6（新版）粤教沪版

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1、期中检测卷(时间:90分钟　满分:100分)一、单项选择题（每小题3分，共21分.下列各题所列的答案中，只有一个是正确的）1．有关分子热运动，下列说法正确的是（　　）A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动2．下列过程中，将内能转化为机械能的是（　　）A．汽油机的压缩冲程B．水蒸气顶起水壶盖的过程C．小孩沿滑梯下滑的过程D．流星在大气层中穿行的过程3．关于导体和

2、绝缘体，下列说法错误的是（　　）A．导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子B．通常情况下，塑料、玻璃、汽油都是绝缘体C．绝缘体内缺少自由电荷，所以不容易导电D．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料4．下面是小宁在“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　）A．原子是由中子和质子组成B．半导体材料可以做发光二极管C．超导体材料适合做灯丝D．铜丝、铅笔芯、塑料都是导体5．有A、B、C、三个带电小球，已知B排斥A，B吸引C，则把A和C靠近时，将（　　）A．互相吸引B．互相排斥C．没有作用D．以上三种情况都有可能6．环保越来越被人

3、们重视，电动公交车也由此进入人们的视野，它的动力源于电动机，若前、后两门（相当于电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公交车都无法行驶．图所示的四个电路中符合要求的是（　　）A．B．C．D．7．如图所示的电路，电源电压恒定，当开关S闭合时（　　）A．A示数变小，V示数变大B．A示数变大，V示数不变C．A示数不变，V示数变小D．A示数不变，V示数变大二、填空题（每空1分，每小题3分，共21分）8．我国家庭电路的电压是　　　　　　V，各个用电器之间的电路连接方式是　　　　　　联；在古代，人类学会了钻木取火的方法，这是将　　　　　　

4、能转化为物体的内能．9．在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是　　　　　　冲程．如图甲所示汽油机正在进行的是　　　　　　冲程；图乙中，塞子被试管内水蒸气推出，则甲、乙能量转化是否相同？答：　　（填“是”或“否”）．10．如图所示，电源电压恒定，闭合开关前，应将滑片P放在变器的　　　　　　端（填“A”或“B”）；闭合开关后，滑片P向左移动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻　　　　　　，电流表的示数　　　　　　．（填“变大”“变小”或“不变”）11．豆浆机的机头主要由一个电热器和一个电动机带动的打浆器组成，制作豆浆的过程是先加

5、热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆交替进行．由此可知，豆浆机中的电动机和电热器是　　　　　　联的．在加热过程中，电能转化为　　　　　　能．若电热器烧坏了，则电动机　　　　　　（选填“能”或“不能”）继续工作．12．图中，当开关S闭合，S1、S2都断开时，电流通过灯　　　　　　，它们是　　　　　　联，当S、Sl、S2都闭合，电流通过灯　　　　　　，它们是　　　　　　联．13．下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻值．导线银铜铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻R/Ω0.0160.0170.0270.05

6、20.0960.441.1根据表中数据回答：导电性最好的材料是　　　　　　；假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用　　　　　　；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在镍铬合金和锰铜丝之间，你应选用　　　　　　．14．如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接　　　　　　接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2　　　　　　联；要使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与　　　　　连接．三、作图题（各小题分值分别为2分，3分，2分，共7分）15．在如图所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并

7、满足闭合任意一个开关能使小灯泡L发光．16．根据图1的电路图，连接图2中的实物电路．17．在图中添加一根导线，要求：闭合开关后，当滑片P向右移动时，电流表示数变小，灯的亮度变暗．四、实验题（第18小题6分，第19小题8分，第20小题6分，共20分）18．如图所示，电流表的示数为　　　　A，电压表的示数为　　　　V，电阻箱的示数为　　Ω．19．某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：次数IA/AIB/AIC/A10.100.120.

8、2220.200.240.4430.250.300.55（1）通过对上面数据的分析，可以得出：　　　　　　；（2）测量三次的目的是：　　　　　　，在实验中我们可以采用　　　　　　的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改