药用植物组织培养期末复习总结

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1、药用植物组织培养期末复习名词解释植物细胞组织培养：植物的离体器官、组织或细胞在人工制备的培养基上进行无菌培养，并在人工控制的环境条件下，使其发育成完整植株的科学技术细胞全能性：每一个植物细胞具有该植物的全部遗传信息，在适当条件下可表达出该细胞的所有遗传信息，分化出植物有机体所有不同类型的细胞，形成不同类型的器官甚至胚状体,直至形成完整再生植株脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程再分化：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养又可以重新分化成根或芽等器官外植体：由活体植物体上切取下来的，用于组织培养的各种接种材料。包括各种器官、组织、细胞或原生质体等愈伤组织

2、：原指植物在受伤之后于伤口表面形成的一团薄壁细胞，在组培中则指在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则的薄壁细胞，多在植物体切面上产生。消毒：指杀死、消除或充分抑制部分微生物，使之不再发生危害作用灭菌：是指用物理或化学的方法，杀死物体表面和孔隙内的一切微生物或生物体，即把所有生命的物质全部杀死。接种：在无菌条件下，用灼烧过的辍子将外植体放到培养基上的操作过程。MS培养基：它是1962年由Murashige和Skoog为培养烟草细胞而设计的。是目前应用最广泛的培养基。特点是无机盐离子浓度较高，有高含量的N、K,硝酸盐量大，营养丰富。胚胎培养：指对植物的胚、子房、胚珠

3、和胚乳进行离体培养，使其发育成完整植物的技术。包括幼胚培养、成熟胚培养、胚乳培养、胚珠培养以及子房培养。胚乳培养：是指将胚乳从母体上分离出来，放在无菌的人工环境条件下，让其进一步生长发育，以至形成幼苗的过程。植物离体授粉：指将未授粉的胚珠或子房从母体上分离下来，进行无菌培养，并以一定的方式授以无菌花粉，使之在试管內实现受精的技术。花药培养：是将花粉发育至一定阶段的花药接种到人工培养基上进行培养，以形成花粉胚或愈伤组织进而分化成植株的技术。花粉培养：是将花粉从花药中分离岀来进行离体培养的过程。离体繁殖：指利用植物组织培养技术对外植体进行离体培养，使其在短期内获得遗传性一致

4、的大量再生植株的方法。是工厂化育苗的技术基础。看护培养法：是指用一块活跃生长的愈伤组织块来看护单个细胞，并使其生长和增殖的方法。平板培养法：是把单细胞悬浮液与融化的琼脂培养基均匀混合，平铺一薄层在培养基底上的培养方法。细胞悬浮培养：是指将单个游离细胞或小细胞团在液体培养基中进行培养增殖的技术。初始植板密度：单细胞固体平板培养时，细胞悬浮液接种到琼脂培养基上的最初细胞密度。原生质体融合：也称体细胞杂交，就是使分离下来的不同亲本的原生质体，在离体条件下通过诱导发生的质膜融合进而细胞核融合，像性细胞受精作用那样互相融合成一体的现象。原生质体：是指除去了细胞壁后的裸露的植物细胞

5、。人工种子：亦称体细胞种子，任何一种经人工种皮包被或裸靈的，具有形成完整植株能力的繁殖体均可称之为人工种子。无病毒苗：是指不含该种植物的主要危害病毒的苗木，即经检测主要病毒在植物内的存在表现阴性反应的苗木。种质保存：是利用天然或人工创造的适宜环境，保存种质资源，使个体中所含有的遗传物质保持其完整性，有高的活力，能通过繁殖将其遗传特性传递下去。增殖率：能长出细胞团的单细胞在接种单细胞中所占的比例。植板率(%)二每个平板形成的细胞团数/每个平板接种的细胞总数年生产量(Y):决定于每瓶苗数(m)、每周期增殖倍数(X)和年增殖周期数(n),Y二mXn植物次生代谢产物：植物中一大

6、类并非植物生长发育所必须的小分子有机化合物，其产生和分布通常有种属、器官组织和生长发育期的特异性。次生产物在植物中的合成与分解过程称为次生代谢填空1)根据培养的材料，植物组织培养分：离体根培养、茎尖培养、叶培养、花与果实培养、胚胎培养、组织培养、细胞培养、原生质体培养等类型。2)植物组织培养的发展分为三个阶段：探索阶段、奠基阶段和快速发展阶段。3)1902年，Haberlandt提出了植物细胞“全能性”学说,1934年，White出版了《植物组织培养手册》从而使植物组织培养为一门新兴学科。4)培养基成分主要包括①无机营养成分、②有机营养成分、③植物生长调节物质、④水、⑤

7、天然物质、⑥琼脂、⑦活性炭等。5)培养基最常用的碳源是蔗糖,使用浓度在1%-5%常用2%。6)糖在植物组织培养中是不可缺少的，它不但作为离体组织赖以生长的碳源,而且还能维持培养基渗透压。7)培养基灭菌一般在0.1—0.15MPa的压力下,锅内温度达121°C,维持20min。补充：1、组织培养实验室必要的设备有趨净工作台、高压灭菌器、空调机、天平、显微镜、蒸徭水发生器、酸度计等。2、在固体培养时琼脂是使用最方便、最好的凝固剂和支持物，一般用量为6T0g/L之间。3、驯化的目的：在于提高试管苗对外界环境条件的适应性，提高其光合作用的能力，促