《第2节呼吸作用》同步练习2

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1、《第2节呼吸作用》同步练习基础巩固1.植物进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.白天和黑夜C.只在光下D.只在黑衩2.下列哪种措施有利于作物增产？（A-日温25°C,夜间15°CB.日温15°C,夜间25°CC.日温25°C,夜间25°CD.日温15°C,夜间15°C3-将刚收获的小麦、玉米晒干后再入仓库存放，目的是（）A.促进呼吸作用，保证种子旺盛的生命力B.促进光合作用，延长种子寿命C.抑制呼吸作用，降低有机物的消耗D.保证种皮干燥坚硬，防止虫类咬损4•潮湿稻谷堆内的温度很高，这些热能來自于潮湿种子的（）A.输导作用B.蒸腾

2、作用C.光合作用D•呼吸作用5•植物体生长、吸收等生命活动所需要的动力，来自什么生理过程？（）A.光合作用B•呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用6.绿色植物口天在光下可检测到光合作用产生的氧气，而检测不到呼吸作用产生的二氧化碳，这是由于（）A.白天光下只进行光合作用B.白天光下不进行呼吸作用C.白天光下光合作用进行旺盛，利用了呼吸作用产生的二氧化碳D.白天光下呼吸作用也是利用二氧化碳，释放出氧气能力提升7.如下图所示，广II瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，用瓶塞塞住，并用凡士林密封。澄清石灰水（1）要验证绿色植物的呼吸作用

3、，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进作用，对实验结果产生干扰。（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶屮澄清的石灰水变得(3)然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结杲发现叶片(填“变蓝”或“不变蓝”)，原因是(4)该实验设计的不足之处是o6.如下图装置，瓶内装有萌发的种子。过一段时间后，往瓶子里注入清水，请分析冋答下列问题。澄清的石灰水⑴澄清的石灰水变,这是因为萌发的种子放出了O为什么？(2)如果把萌发的种子换成煮熟的种子，上述现彖能否发生?(3)该实验证明了参考答案1答案：B

4、点拨：植物体的活细胞无论有光、无光都能进行呼吸作用。因此，白天、黑夜都能进行呼吸作用。2答案：A点拨：口温高，有利于光合作用制造有机物，夜间温度低，抑制了呼吸作用，使有机物更多地贮存在作物中，达到增产的目的。3答案：C点拨：玉米、小麦晒干后存放，其目的是抑制其进行呼吸作用，减少有机物的消耗。4答案：D点拨：植物在呼吸作用过程屮要消耗氧和有机物，释放岀二氧化碳和水，并释放出能量，其中热能也是能量的一种形式。5答案：B点拨：生物的呼吸作用分解有机物，释放能量，用于各项生命活动。所以植物进行生命活动所需的动力也来自自身的呼吸作用分解有机

5、物释放的能量。6答案：C点拨：植物的光合作用只在光下进行，呼吸作用有光、无光都能进行。在光下，光合作用速率大于呼吸作用速率，消耗了呼吸作用产生的二氧化碳，使呼吸作用不明显。7答案：（1）光合（2）浑浊呼吸二氧化碳（3）变蓝光合作用制造了淀粉（4）缺少对照实验（或对照组或对照）点拨：（1）验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放在黑暗的环境中，否则就会因为绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，而使实验效果不明显。（2）澄清的石灰水变浑浊，表明了呼吸作用释放出了二氧化碳。（3）在阳光的照射下，绿色植物进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝。（4

6、）该实验如杲设计对照实验，将会使实验结果更具有说服力。8答案：（1）浑浊二氧化碳（2）不能因为种子煮熟后，不能进行呼吸作用产生二氧化碳（3）种子萌发时释放岀了二氧化碳点拨：萌发的种子进行呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳；如果换成煮熟的种子，澄清的石灰水不会变浑浊，因为煮熟的种子不能进行呼吸作用。