防火防震防踩踏材料

防火防震防踩踏材料

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1、防火防震防踩踏材料七年一班王舒防火一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。二、火灾的处理办法。家中起火,不耍慌张,应根据火情及吋采取相应措施:如果炒菜吋汕锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火I大I缺氧而熄灭,不可用水扑救。房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大而积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已犬,必须立即报火警。被火围困吋,应视不同情况,采取不

2、同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。三、发生火灾应如何报警?如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119o这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码,每年的11月9口,被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。四、遭遇火灾如何止确脱险?遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:1、一旦身受火灾危胁,千力•不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处

3、位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲口采取行动。2、身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者釆取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。3、身处楼房的,发现火情不要盲冃打开门窗,否则有可能引火入室。4、身处楼房的,不要盲口乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。5、在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。I大I为失火后电梯竖井往往成为烟火的通

4、道。并且电梯随时町能发生故障。6、因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同吋应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。7、在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起來)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地而。8、逃生时。尽量采取保护措施,如用湿毛山捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。防震教师讲解有关地震时应注意的问题:讨论强调地震来时注意的问题:1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等,对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内,要妥善

5、安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋止门、楼道、走廊内不堆放杂物,以利人员疏散。发布临震预报后,家庭成员都耍听从当地政府的指挥,按指定路线和地点疏散。2、地震发生时,如何进行个人防护?a.如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不耍躲到外墙窗下、电梯间,更不耍跳楼,这些都是十分危险的。b.如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。c.如果你在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有

6、危险品、易燃品的场院所。地震停下后,为防止余震伤人,不耍轻易跑回未倒塌的建筑物内。d如果你在百货商场,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开玻璃栢。在楼上时,要看准机会逐步向底层转移。e.如果你在行驶的汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤,同时要注意行李掉下來伤人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅了上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑,并抬膝护腹,紧缩身体。地震后,迅速下车向开阔地转移。f.无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火,应迅速把明火灭掉。进行简单的防震演练防踩踏可能导致踩踏事故的原因1.人群较为

7、集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。2.人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局而,在无组织无口的的逃生屮,相互拥挤踩踏。3.人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。4.因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竞,造成不必要的人员集中而踩踏。5.要时刻保持冷静,提高警惕,尽量不要受周围环境影响。6.要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口,同时要保障安全出口处的畅通无阻。7.当身不由己混入混乱人群中时,一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体

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