上海某石油仪器制造公司员工职业发展规划

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1、上海XX石油仪器制造有限公司员工职业发展规划第一章总则第二章员工入职辅导第四章第五章员工职业发展序列的确定员工职业发展的形式员工职业发展的实现方式第一章总则第一条上海XX石油仪器制造有限公司（以下简称上海XX公司）制定员工职业发展规划的目的在于吸引和留住人才，增强员工的忠诚度，使员工在获得技能和知识拓展的同时，获得晋升机会，实现人力资源发展目标和公司发展战略目标的统一。第二条本规划明确了在员工职业发展中公司和员工分别承担的责任：1）员工个人承担50%的职业发展责任，包括制订《个人发展计划》和《个人培训计划》；2）公司承担25%的责任，主要是

2、明确职业发展规划，确定合理职业发展序列和职业发展沟通流程，提供员工发展空间，并给予相关培训支持；3）员工上级主管承担约25%的责任，主要是辅助员工制定职业发展计划和培训计划。第三条本规划展示出员工从入职到有所成就的发展历程，其中分为试用阶段、发展阶段和成就阶段，使员工能够清楚地看到努力方向。第四条本规划分为总则、员工入职辅导、员工职业发展序列的确定、员工职业发展的形式和员工职业发展的实现方式，共五章。第二章员工入职辅导第五条本章主要强调对新员工进行员工入职培训的重要性。第六条在新员工入职辅导中以“导师制”为核心，使员工更快熟悉工作环境和工作

3、流程。导师的支持体现在对新员工进行入职培训指导和新员工上岗后的在职培训。第七条新员工入职培训的内容：1）企业文化培训。企业文化培训包括三个层面：＞精神层。企业发展历程和企业理念，包括公司的愿景、使命和宗旨。使员工在几个小时内了解公司的企业精神，使自己尽快融入企业的工作环境。＞制度层。主要讲解企业的组织结构以及与员工有直接关系的规章制度。这些制度不是为了约束员工的自由和创新，而是为了给大家创造一个真正充满活力的有序的工作环境。＞物质层。主要讲解公司视觉识别所用标识（即公司徽标等）的意义和使用场合。公司标志象征着公司独特的企业文化。2）产品知识

4、培训。产品知识培训是新员工培训的重要组成部分，由公司资深员工为新员工重点讲解公司产品的分类和特点。3）导师入门培训。各部门经理为新员工（经理以下职位）指定一名导师帮助其熟悉业务，在经理不能为新员工找到导师时，经理本人将承担起导师的责任。导师在新员工试用期内将起到引路人的作用。在入职阶段，导师将为新员工介绍本部门的职能、运作原理、工作职责、工作绩效标准及专用工具如何使用，同时也会介绍部门同事及部门加班情况等信息。新员工可以在导师的协助下编制本月工作计划表。在工作之余，导师还可以帮助新员工熟悉周边环境，提供一些生活上的指导和建议。第三章员工职业

5、发展序列的确定第八条根据岗位分类，公司员工职业发展序列划分如下：1）管理序列一一管理岗，包括各办事员、部门主管、部门经理、副总经理和总经理；2）技术序列一一技术开发类岗，包括研发中心的技术研究岗位、质管等技术岗位；3）业务序列一一营销、售后服务类岗，包括营销部门的销售代表、市场研究等岗位和售后服务部的各岗位。4）生产序列一一生产操作类岗，指生产部门的生产加工制造的操作岗位。5）上海XX公司员工职业发展序列具体层级见附图1-《上海XX员工职业发展序列层级图示》。第九条员工职工发展序列中各类岗位层级的划分标准如下：1）管理序列岗位层级划分标准：

6、＞总经理。应具有极强的计划、组织和协调能力，并有很强的战略思考能力和十分丰富的高层管理经验。＞副总经理。应具有很强的计划、组织和协调能力，并有十分丰富的管理工作经验和深厚的专业知识。＞部门经理。应具有较强的计划、组织和协调能力，并有较丰富的管理工作经验，知识结构比较全面。＞部门主管。应具有一定的计划、组织和协调能力，并且有一定的管理工作经验，知识结构以所在领域的专业知识为主。＞办事员。应具有一定的计划、组织和协调能力。图1上海XX员工职业发展序列层级图示职级管理序列技术序列业务序列工人序列1总经理r2345副总经理总工程师系列6789高级技

7、术人员资深业务贝高级技师10部门经理111213中级技术人员高级业务员14技师技工15部门、王管1617技术人员业务员181920办事员212223242）技术序列岗位层级划分标准：＞总工程师系列。具有权威性的专业知识和技能，为公司发展有过突出贡献，并对公司的技术体系有着非常重要的影响。＞高级技术人员。具有十分丰富的相关工作经验，在本专业领域及其相关领域都有较深的造诣，能够创造性地解决十分复杂的技术或研发问题，业绩突出，曾经为公司发展做出较大贡献。＞中级技术人员。具有较丰富的相关工作经验，专业知识和技能能够胜任本职工作，并能够独立解决复杂的

8、技术或研发问题，具有良好的工作业绩表现。＞技术人员。有一定的相关工作经验，基本具备岗位所需的专业知识和相关技能，能够在上级指导下解决有一定难度的技术或研发问题。3）业务序列岗位层