阅读理解2-环境描写作用题

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1、【2012年湖北省荆州市中考真题】留两个柿子看树①小时候，父亲在外地，母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。②挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，

2、想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们扫荡很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的红灯笼尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：一个柿子可以换来

3、一碗茶，该节省的还是要节省。④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。①月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。②我爬到树上把那些红灯笼一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。而那一刻母亲却

4、说，别摘了，留着吧。我说：留着是浪费，摘下来吧。母亲说：留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。【真题在线】24•用一句话概括小说的主要情节。（2分）题型：题难度：★★25•试分析第①段在文章主题和结构上的作用。（题型：题难度：★★★26•体会第⑤段景物描写特点•说说其作用。（2分）题型：题难度：★★★27•文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？（3分）题型：题+题难度：★★★★28•下面句子含蓄地表达岀母亲怎样的感慨？（3分）留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。题型：题难度：★★★★题号题

5、型题号题型24信息提炼25段落作用26环境描写作用27情节作用、主旨探究28主旨探究【核心考点——环境描写作用题】环境描写的作用:内容：1、交代背景（时代背景、时间、地点、季节、气候等）（交待了……）2、烘托人物心情（衬托了……心情）3、渲染气氛（渲染了……气氛）4、突出文章主旨（突出/表现/揭示了......），帮助塑造人物形象。结构：推动故事情节的发展，引出下文（引出……从而推动情节发展）作铺垫、前后呼应，形成对比等。