诊断语病之语感审读法

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1、纵观近儿年髙考题，语病题是一直以來的保留节目，复习备考时，除了对六种语病的讲解训练，以及主干枝叶梳理法外，辅Z以语感审读法，强化考牛的语病备考卬象，效果甚佳。语感审读法即审读关键词语，利用它查找辨析语病，既方便又快捷。一、审虚词主耍审读三类词，连词、介词、副词1.连词句中出现表并列或选择关系的词语，考虑是否语意重复，是否会跟与之相应的成分不完全搭配，是否分类标准不统一导致不合逻辑，是否几个充当不同成分的并列词语Z间前后照应不周，是否短语间逻辑关系不当或不明。例1人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹

2、不停的相交，才编织成这人千世界纷繁的生活。（07年全国高考卷I）并列短语“邂逅和相逢”语意垂复，应删去一个。例2这篇文章介绍了传统相声所川的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。（07年全国髙考卷II）并列短语“语音技巧和农达效果”中，“表达效果”不能与相应的动词“介绍”搭配。例3法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了溢辱或宣泄自C的不满。（05年全国高考卷III）表选择关系的短语“羞辱或宣泄自己的不满”中，“羞辱”与“不满”不搭配。例4改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目

3、，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产甜、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。（07年湖北高考卷）“水产品”与“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”是种属关系，不能并列，犯了不合逻辑的毛病，删掉后者。例5这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台，球拍、球衣、球鞋等乒乓器材（06年江西高考卷）并列短语“球拍、球衣、球鞋”中，“球衣、球鞋”不属于乒乓器材，分类标准不统一不能并列。例6对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和对操作性。（06年湖北高考

4、卷）充当状语的并列短语“从理论上和政策上”与充当宾语的并列短语“详细的规定和深刻的说明”前后不能照应，改为“深刻的说明和详细的规定”。例7在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产殆。（07年四川高考卷）第一个并列短语“推进和挖掘”与第二个“文化体制创新和特色文化内涵”前后搭配不当，照应不周,改为“推进文化体制创新，挖掘特色文化内涵”。例8据了解，节日前夕济南各人公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到來。（06年山东高考卷）顿号连接的并

5、列短语“积极美化”是动词短语，“创意布置园区”是动宾短语，并列短语的结构类型要求大体一致，改为“积极美化环境”。并列短语间逻辑关系不当或不明，乂可以从短语之间的顺序，“和”“或”混用，所用连词词性不同表意不同，并列短语与其它成分间不同层次组合造成歧义等方而审读。例9国家知识产权局有关负责人认为，国内专利屮请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。（07年江苏高考卷）逻辑语序不当，先有“研究开发水平”提高才有“公众的专利意识”的提高，并列词语间对能反映承接先后，轻重主次，缓急大小等逻辑关系，语序要

6、反映这一客观规律。应为“研究开发水平和公众的专利意识的提高”。例10正在审议屮的《法官'修正草案》规定法官的任职条件是：高等院校法律专业木科毕业和高等院校非法律专业本科毕业，具有法律知识，从事法律专业工作满三年。连词“和”前后的两个条件一个人不可能同时具备，应为表具备其中的一个条件的表选择关系的“或”。例11曾记否，我与你认识的时候，还是个I•来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。（06年浙江高考卷）表意不明，“与”作介词时，表明“我”是个十來岁的少年，“与”作连词时，可能两个人都是十來岁的少年。例12根据气象资料分析，长

7、江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有暂时小到中雨。（07安徽高考卷）并列短语“江苏和浙江的部分地区”逻辑关系不明造成歧义，有两种不同的切分：①江苏/和浙江的部分地区②江苏和浙江的/部分地区1.介词审读吋考虑的语病有：句首介词造成主语残缺,介词短语与谓语搭配不当，位置不当导致主语不-•致而结构混乱，主客颠倒，漏用滥用，“把”“被”位置不当。例13初始阶段，rh于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。（07年安徽高考卷）介词“山于”使句子无主语，又与“导致了”语意

8、重复，删去“山于”。例14为保持北京的古都风貌，在北京市IH城区改造中，新的建筑应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步提高。介词短语“以……为中心向外”与“逐步提髙”搭配不当，改为“逐步发展”。例15经过他长达三年的苦心研究，新品种的研制开发终于取得了突破性进展。将“他”移至“经过”前，让“经过长达三年的苦心研究”作状语，前后句子的主语保持一致