义务教育均衡发展评估细则[应用]

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1、河南省义务教育学校办学基本标准评估表（试行）一级指标二级指标小学评估标准初屮评估标准分值评分办法备注(-)1.学校设置方便就近入于；服务半径适宜。方便就近入淫；服务半径适宜。5一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分学校2.规模与班额1•农村和城市一般分别为1-4和2-6轨；2.班额不超过45人；3.基木无超人班现彖。1.—•般轨；2.班额不超50人：3•基本无超大班现象。5一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分九年一贯制学校轨设置3.校园环境1.布局合理，区域分明；2.绿化、美化、净化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。1•布局合理，区域分明

2、；2.绿化、美化、净化；3.校园文化丰富；4.围墙坚固、完整。6一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分与班额4JIJ地面积1•规划合理；2.牛均不低于22平方米以上。1.规划合理；2.生均不低于26平平方米以上。4一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分1.建筑而积1.布局合理；2.生均不低于5.2平方米；3.全寄宿制生均不低于13.13平方米。生均不低于6.4平方米，全寄宿制生均不低于15.31平方米。5一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分2•普通教室生均不低于1•15平方米；玻地比不低于1:6；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支,并配有灯

3、罩；教室地面破化防滑。生均不低于1・12平方米；玻地比不低于1:6；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支,并配有灯罩;教室地面硬化防滑。6一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分（二）3•辅助用房专用教室等小学教辅用房6室齐全（见注1）初屮教辅用房9室齐全（见注1）6一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分校舍建设4.办公用房教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。4一档4分，二档3分，三档1分，四档不得分(30)5.厕所1.教工和学生分设；2.男生坑位不低于1/

4、30；3.女生坑位不低于1/15；4.干净整洁：5.硬化防滑，有防用设施。1.教工和学牛分设;2.男牛.坑位不低于1/30：3•女生坑位不低于1/15；4.干净整洁；5•硬化防滑，有防雨设施。3一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分6・学生宿舍1•生均使丿kl面积不低于3平方米；2.—•人一床；3.整洁冇序。1・生均使用面积不低于3.3平方米；2.—人一床；3.整洁冇序。3一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分非寄宿学校见注27.食堂1•设施符合卫牛规范；2.距污染源25米以±；3.生均1.2平方米以上。1・设施符合卫牛规范；2.距污染源25米以

5、上；3.生均1.2平方米以上。3一档3分，二档2分，三档1分，四档不得分无师生就餐学校见注2（三）1.图书1•生均15册以上；2•每年新增书比例1%以上；3.复本率一般不超过20册。1•生均25册以上；2•每年新增书比例1%以上;3•复本率一般不超过20册。5一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分设备2.教学仪器数学、科学仪器达到《河南省屮小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案。理科教学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第二种配备方案。6一档6分，二档4分，三档2分，四档不得分设施3.教育信息化基础设施1.配一定数量计算机供教学

6、使用；2.逐步实现“班班通”；3.农村学校远程教育工程设备正常使用。1•办公室、计算机教室有足额够的信息端口；2.计算机教室上课保证一人一机3.逐步实现“班班通”；4.农村学校远程教冇工程正常使用。4一档4分，二档2分，三档1分，四档不得分和4.音美器材达到国家二类以上标准达到国家二类以上标准5一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分场地(30)5.体育器材达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》达到《国家学校体育卫生条件试行基木标准》5一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分6.运动场地1.设冇环形跑道的田径场地及球类场地；2.有200米环道；3.

7、有60米直道。1•设有环形跑道的田径场地及球类场地；2.有300米环道；3•有100米直道。5一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分有环形跑道暂达不到长度的适当扣分（四）教师1.教师1.按编制和学科配齐教师；2.教师、校长学历和资格合格；3.近三年来新补充教师，应具备专科及以上学历；4.高学历教师不低于80%。1.按编制和学科配齐教师；2.教师、校长学历和资格合格;3.近三年來新补充教师，应具备专科及以上学历；4.高学历教师不低于50%o5一档5分，二档3分，三档1分，四档不得分与经费（10）2.经费1.教师工资不低于当地公务员，并按标准按时足额发

8、放；2.牛均公用经费按时足额到位；3.公用经费使用合理，不挪作他用。1.教师工资不低于当地公务员，并按标准按