安全工作目标责任及责任追究制度

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1、安全工作目标责任及责任追究制度为了落实上级有关安全文件精神,结合我校安全工作实际,切实把有关安全责任落实到每一个人,强化学校安全工作,特制定梁庄镇第四中心小学安全工作目标责任追究制度。一、领导职责:校长:苏琪职责:1、全面负责安全方面的领导工作;2、组织、领导全校搞好安全工作;3、在特殊情况下全权负责安全的各项领导、协调工作。教导主任:李亚丽职责:1、协助校长做好安全检查的各项工作;2、做好学生的日常安全教育工作;3、做好班主任安全工作的日常检查;4、具体落实有关安全工作;5、组织、领导有关人员做好日常学校

2、安全工作;6、协组校长,领导班主任做好安全的各项工作。后勤:韩法中职责:1、做好学校日常安全的排查工作;2、做好学校关键部位、关键地段的安全检查;3、维修、配置好常用安全设施;4、具体负责领导财务人员作好相关安全工作;5、在特殊情况下协助校长做好安全的应急工作。办公室主任:王丙乾职责:1、负责学生课堂上安全工作;2、负责做好学生理赔工作;常务主任:苏喜国职责:1、做好值周教师日常安全工作的检查;2、具体负责领导门卫、夜班人员作好安全工作;3、做好夜间安全派查工作,能自己处理的问题及时采取措施,发现异常情况、

3、不能处理的要及吋报告校长,并同时向110报警;4、负责监督搞好食品卫生工作;少先队辅导员:李凤莲职责:1、具体负责学校教师、学生的人身安全工作;2、建立健全相关的安全档案;3、做好学校安全值日记录,集会及时上报每月安全情况;其他行政领导:职责:1、配合学校做好相关安全工作;2、在安排学校集体活动中都必须有安全方面的措施和安全员配置;3、发现学校财产、人身安全隐患的要及时报告相关责任人;4、做好值周带班工作,严格值周教师的值周责任。二、人身安全门卫人员:韩新刚职责:1、做好上班期间外来人员的登记工作;2、做好

4、学校门卫的日常工作,严禁学生擅自离开学校;3、严禁外来人员擅自进入学校;4、做好教师下班到晚上值班人员上班之间的护校工作;5、协助夜班值班人员做好安全护校工作;6、做好节假日学校的安全工作,严禁外来人员到校打篮球、上厕所和学生在校骑自行车;班主任:全体班主任职责:1、全面负责学生一日在校安全;2、加强对学生日常的安全教育;3、及时发现问题,马上解决问题,及时化解学生之间的矛盾,把问题解决在萌芽中,及吋消除安全隐患;4、加强对学生遇突发事件的紧急疏散训练;5、班级或年级开展的校外活动要向分管工作责任人请示,批

5、准后方可进行,不得擅自行动;6、如果班级学生出现了安全问题,要及时解决、及时汇报,争取最佳处理时间,严禁任何班主任出现问题隐瞒不报;7、每天中午、下午放学时,组织好学生路队,并将本班路队护送到指定地点;8、发现有病的学生耍及时告知家长;9、加强对学生上、下学的训练和管理,在每天上操或遇重大活动时,负责将本班学生有秩序地带出、进教室;10、凡本班学生出现安全事故,必须在第一时间到达现场,负责将学生运送至医院,并通知学主家长、报告分管工作责任人;11、协组学校和有关人员积极稳妥地处理好安全事故的赔偿工作。值日教

6、师:名单以每学期值周教师安排表所列人员具体地点分工为准。职责:1、在值周领导的带领下做好学牛放学路队、课间的安全组织工作;2、在值周期间指导学生文明活动,排查所分地段或年级的安全隐患,及时处理突发事件;3、课间要及时到达所指定的地点进行巡查,及时纠正学生的各种不安全行为;4、及时完成值周的其他相关工作。其他教师:指所有没有日常具体安全任务的教职员工职责:1、树立“安全工作、人人有责”的思想,发现问题及时向相关责任人反映;2、在学校开展的所有学生集体活动中,要配合有关人员做好学生的安全保护工作,在所有活动安排

7、表中所列人员就是安全直接责任人;3、任课教师上课时是直接责任人,对学生安全负有责任,如果发生安全事故必须在第一时间及时将学生送医院,并及时报告分管工作责任人,通知班主任。三、财产安全微机室:冯慧仕职责:1、每天上班前检查机房,看是否有异常,下班前检查门窗是否关好,关闭电源;2、学生上课注意用电安全;3、加强对学生遇突发事件的紧急疏散训练。财务室:李素新职责:1、做好财务收支工作,特别是注意收支过程屮的现金安全;2、检查门窗是否关好、锁好保险柜,保险柜的现金不能超过五百元;3、财务重地要做到闲人不得进入,保管

8、好帐册;4、在存取大宗现金吋必须两人一起。实验室:李晓玲职责:1、加强试验器材的管理和检查;2、上下班检查门窗是否关好;3、加强对学生遇突发事件的紧急疏散训练;4、严格按实验室操作规程工作。五、责任追究安全无小事,所有相关人员必须高度重视学校安全工作,不能掉以轻心,麻痹大意,更不能存侥幸心理,对违反学校规定,不按学校安全要求去做,造成后果的将按下列规定追究责任:有下列情形之一,没有履行职责,造成后果的年终实行安全

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