大学生实习的利弊调查及完善对策分析

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1、大学生实习的利弊调查及完善对策分析大学生实习的利弊调查及完善对策分析摘要大学生实习是大学教育的重要环节，高质量的实习能够提高大学生的实践能力，为以后的工作累积经验，有利于学生更好地掌握专业知识，做到将理论和实践更好地结合。但是近年来，大学生的实习现状不容乐观，出现了一些弊端。我们将对大学生实习的利弊进行调查研究并且提出切实可行的的改革建议。关键词大学生实习利弊完善对策一、大学生实习现状(-)大学生实习的概念实习生的制度之前普遍在国外用人单位实行，它是一种人力资源的新制度，对用人单位和实习生都有益处。主要指的是用人单位给即将毕业或者需耍有工作经验的大学生

2、提供的实习和尝试工作的机会。(二)大学生实习现状经过对西南政法大学数百名同学调查后发现，大部分同学都只参加过一次的实习，大都通过校企合同获得的实习机会，实习目的主耍以获得经验和完成学习为主，一半同学觉得通过实习的实践收获一般。通过分析我们认为，目前大学生专业实习存在着以下几个问题：1.大学生应树立正确的实习观念。一部分大学生并没有把实习当做很重要的一门实践课程，对实习的兴趣就下降了，更愿意把自己的精力投入其他方而的学习。另外有一部分的大学生把实习当做找工作单位，往往把自己的重心偏向于找好的单位，而没有将精力投放在提升自我的素质上。2•大学生实习的模式还

3、需改进。大学的实习模式包括两种：校内式的实习模式是学校安排时间组织学生进行专业实习，学校将会邀请企业等到高校进行指导和培养；校外式指的是高校通过介绍或者由学生自己去找的方式去联系用人单位。校内式实习耍比校外式实习更加具有专业性、监督性、有效性。但在调查中我们发现，很大部分学生都是校外式实习，造成的结果就是实习的效果不容乐观、参差不齐。3.实习用人单位的责任度不高。有些用人单位把实习生当做廉价劳动力，在实习中只是安排了琐碎简单的打杂事务；有些用人单位没有安排专业的指导老师，即使有指导老师也对实习生的帮助很少；有些用人单位甚至不能提供安全的工作。这些种种现

4、象表明了用人单位没有建立起全面的实习生管理制度，还存在着责任的缺失。二、大学生实习的利弊分析(-)大学生实习的利1・增加社会经验和工作经验。这是大学生实习的最大的好处，大学生在面临毕业有吋候会有迷茫感，觉得自我的能力是不是适应这个社会或者为口己缺乏工作经验而慌张。通过实习大学生可以体验步入社会的感觉，增加自己的工作经验，树立正确的职业立场和工作作风,这样有利于以后的职业&涯的规划。1.熟悉行业和确定口己的发展方向。在学校里学生只是学习理论知识，从课本的理论描述去了解专业的内容。这样的学习方式是远远不够的，通过实习学生可以更多地接触专业所涉及的行业或者自

5、己感兴趣的行业，看是不是适合自己实习吋选择的行业，趁早选择自己的发展方向，制定战略性的计划。2.借助用人单位了解自己的潜力和定位。实习的另一个作用就是让自己认识自己，从而进行个人定位。在用人单位的实习中，大学生可以很好地锻炼自己，发现自己最擅长什么，从而在以后的职业生涯中给自己定位。(二)大学生实习的弊1•关于大学生实习的法律法规不健全，实习生的权益难保障。实习纶在实习过程中经常遇到法律缺失和监管主体缺失，从而导致权益难保障的问题。比如很多用人单位都不愿意与实习生签订劳动合同,在实习中发生意外伤害也没有明确责任，实习生往往处于弱势地位。2.许多大学生实

6、习的质量并不高，用人单位很少会把实质性的工作提供给实习生。许多大学生还只是在实习单位打杂,做-•些技术含量不高或者与自己专业和关性不大的工作，由此导致的结果是实习效果不佳，收获不大。3•实习的时间安排不合理，太过集屮。大部分的高校将实习时间安排在寒假和暑假，用人单位在这段时间内实习生超过了容量，在平时需要实习生时反而找不到人手。过于集中的实习期，会使实习生得不到应有的关注而影响实习的质量。三、大学生实习的改革建议（一）政府1.政府需要加强关于大学生实习的立法建设，全面保护实习生的合法权益。政府不仅仅要求制定好关于实习生在实习过程中的人身以及财产的保护，

7、而应当考虑到多种可能出现的劳资问题，适当扩大劳动法的适用范围，将带薪实习和就业实习纳入调整范围；还需要加强宏观调控手段进行调节，建立相关政策制度，比如对企业税收给予一定的优惠政策，鼓励其接受更多的实习生实习。2.政府需要加大对大学生实习的监管和扶持力度，积极鼓励引导企业接纳实习生。政府如果发现用人单位把实习生当廉价劳动力甚至对他们产生压迫的行为时，应当进行适当的惩罚。对用人单位进行定期或者不定期的检查，抽样调查实习生了解他们在用人单位的情况,通过种种途径了解和评估用人单位。3.政府需要建立专门的管理实习的部门或者是实习中介机构。政府目前还没有建立专门管

8、理大学生实习的部门，也是导致现在用人单位行为不规范的重要原因。建立专门的部门有利于协调好学校、