学案34分析物体的受力

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1、尧山中学高一物理“任务导学型”课堂导学案课题§3.4分析物体的受力课时2课时「标任务1.知道物体受力分析的一般顺序2.理解物体的受力示意图3.能够比较准确地绘制出物体的受力示意图重点、难点重点：正确画出物体受力图难点：能运用数学知识进行相关力的计算力的分类（按性质分）：1.重力①重力的定义：重力是由于地球对而产生的。②垂力的大小：G二。③重力的方向：O④重丿J的作用点：o质量分布均匀、外形规则的物休的重心在物体的些物体的重心在物体，也有些物体的重心在物体02.弹力①定义：物体由丁形变，对跟它接触的物体产牛的力。②产牛条件：8、物体相互接触；b、物体间相互0③方向

2、：和物体形变方1nJ或和使物体发牛形变的外力方向_。压力和支持力的方向：接触面指向被或被的物体：绳子拉力的方向：自学指向绳的收缩方向。④弹簧的弹力：遵循胡克定律。定律条件导航是弹•簧发生形变。艸力的大小跟艸簧或的量X成比。公式为。其小k为，x为03.摩擦力①定义：相互接触的物体，如果有相对运动或相对运动的趋势时，两物体的接触面就产牛阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这就是摩擦力。摩擦力分为和两种。②滑动摩擦力：纸产生条件：两物体接触血压紧，且发牛；b、方向：和的方向相反；C、大小：f滑二：d、u称为，跟两物体的及右关。③静摩擦力：a、产生条件：两物休接触而压紧，I

3、■［右；b、方向：和的方向相反：c、大小：市二力平衡确定：d、范围：0〜仏。仏是（未指明的情况下可近似认为f貯f涓）导学任务•讨论分析飞船的运动为什么会及时、准确地发生变化呢？•预习课本案例分析体会如何对物体进行受力分析？•受力分析的顺序（重力、弹力、摩擦力）•受力分析中应注意的问题：（1）把物体简化为质点（2）力必须有受力物体和施力物体•思考讨论整体隔离法在受力分析中的应用■案例1如果把拔河比赛中的一队运动员简牝为一个运动员，请画出他的受力示意图口a拔河运幼员水平向右拉蝇子精讲点拔■案例2在机场和海港，常用输送带运送旅客和行李*货物.如图3-47所示为水平输送

4、带,b为倾斜输送带。当一个行李箱随输送带一起做匀速运动时，下列几个判断中正确的是A.gb两种情况中的行李箱都受到两个力作用B.两种情况中的行李箱都受到三个力作用C.情况a中的行李箱受到三个力作用，情况b中的行李箱受到四个力作用D.情况a中的行李箱受到两个力作用，情况b中的行李箱受到三个力作用1・放在光滑斜面加速下滑的物体受到的力是（）A.重力和斜面的支持力B.重力、下滑力和斜面的支持力C.重力、斜而的支持力、下滑力和正压力D.重力、正压力和斜而的支持力2•如图2所示，物体A都处于静止状态，试分析图中物体A的受力。A■、1.A.B两物体分别放在水平和倾斜的传送带上

5、随带一起匀速运动，如图3-1-13所示，则（）高考链接水平而对三角形木块（图3-4-13A.B都受到与运动方向反向的静摩擦力B.A、B都受到与运动方向同向的静摩擦力C.A不受静摩擦力，B受到与运动方向同向的静摩擦力D.A不受静摩擦力，B受到与运动方向反向的静摩擦力2.如图3-4-17所示，在粗糙水平面上有一个质量为M的三角形木块，在它的两个粗糙斜面上分別放两个质量为□、盹的小木块，已知三个木块均静止，则A.有向右的摩擦力B.有向左的摩擦力C.有摩擦力，但方向不能确定，因为三角形木块的倾角未知D.支持力大小为（M+mi+Qg