家长开放日活动记录中(3)

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1、家长开放日活动安排日期:2011年10月25日班级:中(3)来园自选游戏:夹珠子、搭积木、穿珠子、陀螺、钓鱼。晨间锻炼:集体游戏:老鼠笼分散游戏:玩圈第一次活动:美术:黑白装饰画活动目标1.欣赏黑白装饰画,了解点、线、面是构成图案的基本元素。2.尝试运用点、线、面来装饰花瓶。活动准备1.ppt:《黑白装饰画》。2.画有花瓶轮廓的纸,黑色蜡笔,各种黑白装饰画图片等。活动过程1.ppt“黑白装饰画”的图片,引导幼儿初步完整地欣赏作品。出示装饰画,引起幼儿兴趣。教师:今天我带来了一幅画,你们看看它和我们以前看过的画有什么不一样?幼儿描述初步印象。教师:你看了有什么感觉?你喜

2、欢这样的画面吗?为什么?2.分析画面。引导幼儿关注画面元素。教师:你在画面上看到了什么?(点、线、面)根据幼儿的表述,引导幼儿进一步深入欣赏画面。教师:画面上都有哪些颜色?什么地方是白色的?有哪些地方被涂满了黑色?是什么形状的?着重引导幼儿发现和了解灰色部分的表现方法(或者用调整投影仪焦距的方法)。教师:请你们眯着眼睛看,除了黑色和白色还看见了什么颜色?教师:让我们仔细看看灰色的部分里面有些什么?找一找哪些地方有点?哪些地方有线?是什么样子的线?3.再次完整地欣赏作品。教师:今天我们看的这幅画和我们以前看的画都不一样,它只有黑、白、灰三种颜色,完全是用点、线、面来装饰

3、画面。用这种方法表现的作品叫黑白装饰画。让幼儿再次完整地欣赏作品。教师:你喜欢黑白装饰画吗?为什么?1.幼儿作画。   教师指导幼儿大胆作画。教师:请小朋友们也用点、线、面来装饰花瓶好吗?第二次活动:专家讲座:家庭教育的N个误区主讲人:江萍生活中教育的误区:情景1:孩子摔跤了就打小板凳(情感的误导)正确的教育方式:耐心细致的劝说情景2:幼儿脾气暴躁,喜欢打人或是欺负别人,直接透射出家长其中有人脾气也不好,给孩子造成了间接的榜样作用。家长的脾气和教育方式直接影响幼儿性格的养成。情景3:幼儿上了幼儿园以后一直哭闹,有的几天,有的甚至半个月到很长时间。原因:家长平时的恐吓“

4、不要你了”“把你丢掉”之类的,造成孩子的不安全感;导致孩子害怕陌生的环境。(家长生活中语言的无意识伤害)情景4:家长语言的疏忽如:1、相互之间的攀比,比身高,比学习成绩,比漂亮等。2、“你再不乖,我就叫老师(爸爸、妈妈)来收拾你”。久而久之,孩子见了老师(爸爸妈妈)就有一种害怕,恐惧的心理。正确的教育方式:多鼓励,正视孩子的优点。分享文章《一个母亲和一个孩子》(语言鼓励的魅力)情景5:讨东西时“你叫我,我就给你”“你打他,我就给你”“你表演个节目,我就给你”等等,大人将孩子作为娱乐的对象。情景6:将孩子丢给老人带,自己忙于工作。

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