《卖白菜》教案(PY)

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1、卖白菜莫言【教学目标】1．运用整体感知的阅读方法弄清故事情节，把握人物形象。2．学习小说对人物、环境的描写，尤其是运用个性化语言和细节性描写刻画人物形象的手法，提高学生通过多种方式刻画人物形象的能力。3．通过体会文中坚强而又诚信的母亲形象，体会自己父母的艰辛，学会感恩，学会诚信。【教学重点】1．把握故事情节，抓住矛盾冲突，分析人物形象。2．学习小说刻画人物形象的手法，品味写作技巧。【教学难点】把握文章和重点段落所蕴涵的真挚情感和把握母亲坚强、自尊、朴实、诚信的形象，，体会母亲诚实至上的优良品质。【教学方

2、法】阅读指导法、点拨教学法【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、新课导入童年是天真烂漫的，童年是无忧无虑的。童年是伴随着歌声、伴随着阳光的。然而，著名作家莫言回忆过去却说过这样的话：贫穷的经历整整伴随了我20年，对贫穷和饥饿的恐惧影响着我后来的经历和作品，我的小说里有很多贫困的记忆。莫言的童年记忆是黑暗、恐怖和饥饿，让我们走进《卖白菜》，一起来感受“我”的这次终身难忘的经历——卖白菜。二、作者简介莫言（1955年2月17日－），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士。

3、他自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。1997年以长篇小说《丰乳肥臀》夺得中国有史以来最高额的“大家文学奖”，获得高达十万元人民币的奖金。2000年《红高粱家族》获亚洲周刊选为20世纪中文小说100强。2001年《檀香刑》获台湾联合报读书人年度文学类

4、最佳书奖。2003年《檀香刑》获第1届鼎钧双年文学奖。2005年再次失手于茅盾文学奖。《四十一炮》获第2届华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。获香港公开大学荣誉文学博士学位。2006年出版第一部章回小说《生死疲劳》获颂福冈亚洲文化大奖。2007年7月14日出版《说吧，莫言》。这套书分为三卷，约100万字，全面展示了莫言的心路历程。2008年《生死疲劳》获第2届红楼梦奖首奖。长篇小说《四拾壹炮》入围第7届茅盾文学奖最终入围作品。2009年12月，出版长篇小说《蛙》，创作手法别具一格，小说由四封长信和一部话剧构

5、成，讲述了一个乡村妇产科医生的人生经历，表现一个时代的难和痛。2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。委员会授奖词称，“他的魔幻现实作品融合了民间传说、历史与当下”。三、字词疏通四、课文分析（一）整体感知1、阅读小说，划出小说情节发展各阶段。按照故事情节的开端、发展、高潮和结局，全文可分为三部分：第一部分（第1—9自然段）：贫困所迫，母亲下决心卖掉仅剩的三棵白菜。本部分是故事的开端，写了三个方面的内容：一是母亲要卖掉那三棵白菜时的前后心理活动；二是“我”

6、对母亲要卖掉那三棵白菜的心态；三是母子俩对自己亲手栽种的白菜的深厚情感。第二部分（第10—25自然段）：母子俩去集市卖白菜的经过。本部分是故事的发展，写了两个方面的内容：一是写去集市路上的情况；二是写集市上与买主讨价还价的情况这两方面的内容，作者用力不一样，前者是略写，后者是详写。课文通过详写“我”和母亲对待买白菜的老太太的不同态度，表现母亲和善朴实的思想品质和物质匮乏时代人们的生存状态。第三部分（第26—30自然段）：白菜被退回，母亲因“我”的过错而流泪。本部分是故事的高潮，也是故事的结尾，写母亲因“

7、我”多算了人家一毛钱而“坐在灶前发呆”，“眼睛红红地看着我”，“说着，两行眼泪就挂在腮上”坚强的母亲因儿子的不诚实,留下了伤心的泪水这与前文中的母亲形象形成了鲜明地对比，这一对比，把母亲做人行事的态度凸显了出来：贫穷不可耻，可耻的是一个人不诚实。2、故事发生在什么样的环境里？解析：故事发生在上世纪60年代极度贫穷的中国北方农村，将近年关的时候。故事开头交代：1967年冬天3、小说围绕卖白菜，写了哪些人物之间的冲突？解析：小说围绕卖白菜写了“我”与母亲、“我”与老太太、母亲与老太太之间的冲突。（二）精读理

8、解，分析人物形象研读小说开端部分并思考：1．“母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说……”①这段文字运用了哪些人物描写方法？解析：神态、动作、心理描写。②这段描写刻画了母亲什么样的心理变化？解析：犹豫不决——苦着脸、心事重重