七上第四单元《生命的思考》主题单元设计

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1、生命的思考主题单元教学设计主题单元标题生命的思考作者姓名单位联系电话电子邮箱适用年级七年级上册所需时间共用8课时，每周2课时，课外用2课时主题单元学习概述本单元地位作用：本单元是探究生命的话题，是对初中学生开展比较系统的生命教育，有着强烈的的现实意义和深远的教育价值。本单元是前三个单元内容的延伸与升华，在七年级上册教材体系中居于核心地位，也为学生一生的健康成长打好生命的底色。本单元构成：由导语和三课组成。第八课“探问生命”设有两框，分别是“生命可以永恒吗？”“敬畏生命”；第九课“珍视生命”设有两框，分别是“守护生命”“增强生命的韧性“；第十课“绽放

2、生命之花”设有两框，分别是“感受生命的意义”“活出生命的精彩”。三个专题之间的联系：本单元要求培养学生的生命意识和情怀，使学生从认识生命到敬畏生命，从守护生命、到探究生命的意义、提升生命的品质，帮助学生形成科学的生命价值观，努力在平凡的生活中书写自己的生命价值，追求生命的美好，活出生命的精彩。本单元的重点、难点：1.重点：生命是短暂的，生命是接续的，对生命的敬畏情怀，珍视生命，养成健康的生活方式，树立正确对待挫折的态度，如何获得生命的意义.2.难点：从容面对生命的不可预知，热爱生命；珍惜生命与关爱他人的生命的关系；如何发掘自己生命的力量；怎样的生命

3、才是有意义的。本单元学习方式：在学习中采取体验式学习方式，让学生围绕所创设的情境进行体验学习，通过学生亲验、亲历、亲为来加深认识；也可以采用小组合作探究的方式，提高每个学习成员的参与度，通过小组间学生的交流，表达自己解决问题的思维过程，使得学生彼此得到启发，，激发他们学习的积极性，从而提高他们分析问题和解决问题的能力。预期的学习成果：本单元的学习，将培养学生认识生命，尊重生命，敬畏生命，实现人生的价值.主题单元规划思维导图主题单元学习目标一、情感态度与价值观：1.培养热爱生命，敬畏生命的情怀，树立正确的生命道德观念，增强生命的责任感和使命感。2.养

4、成健康的生活方式，增强安全意识、自我保护意识，帮助学生树立正确的挫折观，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。3.感受生命的丰富和美好，体会生命的价值，学会用正确的态度对待生命，培养正确的生命观和价值观，用乐观积极的态度发现和创造生命的意义。二、能力目标：1.正确分析生命的特点，处理生命接续中的问题，提高解决现实生活中的矛盾的能力，培养敬畏生命的良好意识。2.提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护，学会正确对待挫折，增强承受挫折的能力，能够发掘自身的生命力量。3.提高对生命意义的认识和理解能力，增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力，初步形

5、成在平凡的生活中活出生命的精彩。三、知识目标：1.知道生命的特点，了解生命的传承关系，理解对生命的敬畏2.知道怎样爱护身体和养护精神，知道如何正确对待挫折，学会发掘生命的力量。3.懂得探索生命意义的重要性，理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同，懂得平凡的生命也能创造伟大。对应课标1.“认识自我”中的“自尊自强”部分：“能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。”“体会生命的价值，知道实现人生意义应该从日常点滴做起。”“认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自护自救。”2.“我与国家和社会的关系”中的“感受

6、个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任和意识。”3.“成长中的我”中的“认识自我”部分：“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法。”“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操。”主题单元问题设计1.我们应如何敬畏生命？2.怎样珍视生命？3.怎样让生命更有意义？专题划分专题一：探问生命（2课时）专题二：珍视生命（2课时）专题三：绽放生命之花（2课时）专题一探问生命所需课时共用2课时专题学习目标1、培养热爱生命、珍视生命的情感，认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。2、能正

7、确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。3、了解生命的短暂性和生命的接续性。懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。专题问题设计1.为什么要热爱生命？2.如何看待生命有接续？3.为什么要敬畏生命？4.如何做到敬畏生命？所需教学环境和教学资源信息化资源教学PPT、学生课前搜集整理的资料（文档、图片、视频）便于学生携带的电子产品。常规资源教材、教具等。教学支撑环境多媒体教学设备其他U盘、可移动硬盘等学习活动设计第一课时生命可以永恒吗活动1：探究与分享2008年5月12日，汶川发生

8、大地震，共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪。是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大