和平版综合实践活动二年级上册册教案

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1、二年级班第课时执教时间：年月日课题名称主题活动一从小讲礼貌教学目标让小朋友在生活中体会如何使用礼貌用语。教学重难点培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质。教学过程一、小朋友们暑假过得愉快吗？说说你们暑假中做了些什么？学会了什么本领呢？1、自己动手洗袜子。2、自己钉扣子。3、自己系鞋带。4、5、6、二、你是不是会试用礼貌用语“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”了？1、姐姐给我削好梨子，我会说：“”。2、向老师请教，我会说：“”。3、小伙伴向我道歉，我会说：“”。三、作业：见到长辈该如何礼貌相待？四、课堂小结课后反

2、思16二年级班第课时执教时间：年月日课题名称主题活动一分角色演一演教学目标让小朋友在生活中体会如何使用礼貌用语。教学重难点培养小朋友团结友爱、礼貌待人的品质。教学过程1、方方和文文一起在操场跑步，方方不小心摔倒了，文文急忙跑过去把他扶起来。文文说：“”方方说：“”2、涛涛去老师办公室请教问题，李老师耐心地给涛涛解答，直到涛涛满意地点头。涛涛说：“”李老师说：“”3、下课时，方方不小心把文文的铅笔盒撞到在地，连忙拾起。方方说：“”文文说：“”4、同桌之间互相交流。5、教师做课堂小结。课后反思16二年级班第课时执教

3、时间：年月日课题名称主题活动二学做树叶图案教学目标培养学生的想象能力和空间思维能力。教学重难点训练动手动脑能力教学过程活动准备1、五颜六色的各种形状的树叶。2、胶水、剪刀。活动步骤1、修剪树叶多余的部分。2、选取各种形状的树叶，涂上胶水。3、通过想象，注意粘贴成不同的小动物图案。4、同学之间互相动手做。5、教师巡视指导。6、展示优秀的作品。7、教师总结。课后反思16二年级班第课时执教时间：年月日课题名称主题活动二个性相框的制作教学目标让小朋友们能从自己的作品中获得成就感。教学重难点懂得如何装扮自己的生活。教学过

4、程活动准备个性相框制作材料：胶水、纸板；选取大小均匀、色彩鲜艳的树叶若干张：。活动步骤1、剪一张四周比照片大2cm的纸板。2、用直尺量好的尺寸，在纸板中画出一个方框。3、在方框边上涂上胶水，将树叶朝同一个方向紧密粘贴在相框边上。4、晾干后，再嵌上照片，一个个性十足的相框就完成了！快拿到爸妈面前炫耀一下吧！成果评价一、活动评价。二、展示。课后反思16二年级班第课时执教时间：年月日课题名称主题活动三废物利用教学目标培养学生的环保意识。教学重难点懂得美化环境、造福人类的重要性。教学过程你知道吗？一、小朋友们知道什么是

5、“白色垃圾”吗？把你知道的写在下面的空白处。二、你知道下面的这些小制作是用什么做的吗？开阔视野废物的利用（P16)三、作业同学们想一想，在我们的生活中，还有那些废物可利用？请你写出他们的名称。课后反思16二年级班第课时执教时间：年月日课题名称主题活动三学做窗台小盆景教学目标培养学生的环保意识。教学重难点懂得美化环境、造福人类的重要性。教学过程活动准备1、每人准备一个空可乐瓶或易拉罐。2、两三个葱头、蒜头。3、剪刀、彩色笔等。活动步骤1、剪下可乐瓶或易拉罐的底部，用针扎几个小孔。2、装上土，并种上小葱头。3、再将

6、未剥皮的蒜头，在碟里摆放成一个圈，浇上水。让水没过大蒜根部。4、放在自家的窗台上，每天浇一次水。几天后，嫩黄的葱苗、蒜苗就会探出头来，漂亮的盆景就会出现了。5、做好小苗成长记录。6、成果评价。课后反思16二年级班第课时执教时间：年月日课题名称主题活动四看一看，说一说教学目标通过活动，使学生牢记安全方面的知识教学重难点从小增强安全意识。教学过程1、小朋友，你能说说他们的做法对吗？为什么？（1）、在车路上溜冰。（2）、在公路上边行走边看书。2、你们认识下面的交通标志吗？课后反思16二年级班第8课时执教时间：年月日课

7、题名称主题活动四演一演做一做教学目标让学生懂得在生活中遵守交通安全的重要性。教学重难点培养动手操作的能力。教学过程1、我是出色的“小演员”。我是小交警：谁没遵守交通规则，我亮警告牌。我是马路：人行道，你去走，确定安全再出发。我是红灯：遇到红灯停一停！我是绿灯：看到绿灯再前行。我是汽车：别碰我，我怕疼！我是铁路：千万别往这边来，火车飞奔速度快！2、巧手做交通标志。工具准备卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、彩色纸、圆规、直尺3、将你做好的交通标志图粘贴在下面姓名：年龄：我想说：课后反思16二年级班第9课时执教时间：年月日课

8、题名称主题活动五学会打电话教学目标通过实践活动，培养学生的社交能力。教学重难点提高口语交际能力。教学过程1、下面的电话，你喜欢哪一部？请给它画一朵漂亮的小红花吧！2、学会打电话。（1）重阳节快到了，给爷爷奶奶打电话。（2）给同学打电话，约着星期六一起去书店看书。我会打电话啦！与同学分角色打电话。（1）小明：爷爷奶奶：（2）学生甲：学生乙：课后反思16二年级班第课时执教时间：年月日课题名