二级心理试卷

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时间:2019-09-23

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1、二级心理诊断、测验技能练习卷1. 66、感染所致的心理行为异常主要表现为() (单选题:1分)本题知识要点:二级技能39页A.感觉障碍B.意识障碍C.强迫观念D.超价观念未回答!    标准答案:B本题答案分析:感染所致的心理行为异常主要表现为意识障碍。2. 112、重度社会功能受损者的表现是() (多选题:1分)本题知识要点:二级技能2页A.不能参加工作学习B.回避不太必要的社会交往C.无法摆脱精神痛苦D.回避某些必要的社会交往未回答!    标准答案:AD本题答案分析:重度社会功能受损者的表现是不能参加工作学习、回避某些必要的社会交往。3. 90、抑郁发作的特点是() 

2、(多选题:1分)本题知识要点:二级技能22页A.情绪低落B.思维混乱C.动作减少D.感觉过敏未回答!    标准答案:AC本题答案分析:抑郁发作的特点是:1、心境低落或悲伤;2、兴趣或快感缺失3、精力减退、动作减少4. 112、若发现求助者的问题是由社会性因素引起,则应该重点查询求助者的()。 (多选题:1分)本题知识要点:二级技能44页A.压力应对方式B.生活事件C.社会支持系统D.个性特点未回答!    标准答案:BC本题答案分析:若发现求助者的问题是由社会性因素引起,则应该重点查询求助者的生活事件和社会支持系统等情况。5. 39、在许又新神经症评分标准中,病程6个月可

3、以计()分。 (单选题:1分)本题知识要点:二级技能2页A.1B.3C.2D.4未回答!    标准答案:C本题答案分析:在许又新神经症评分标准中,病程不到3个月可以计1分;3个月到1年计2分;1年以上计3分。6. 74、分离性障碍又称为()。 (单选题:1分)本题知识要点:二级技能26页A.妄想性精神障碍B.癔症性精神障碍C.偏执性精神障碍D.癔症性躯体障碍未回答!    标准答案:B本题答案分析:分离性障碍又称为癔症性精神障碍。7. 59、心理冲突的变形是()。 (单选题:1分)本题知识要点:二级技能2页A.道德性的B.精神病性的C.现实性的D.神经症性的未回答!   

4、 标准答案:D本题答案分析:心理冲突的变形是神经症性的。8. 59、童年期的某些失真和不现实的固定信念,容易导致成年后的() (单选题:1分)本题知识要点:二级技能57页A.自我防御B.认知曲解C.应激反应D.存在焦虑未回答!    标准答案:B本题答案分析:童年期的某些失真和不现实的固定信念,容易导致成年后的认知曲解。9. 45、使用评定量表时,为保证评定者评定结果的一致性,一般要求Kappa系数()。 (单选题:1分)本题知识要点:二级技能195页A.与Spearman系数一致B.大于0.5C.与Pearson系数一致D.大于0.7未回答!    标准答案:B本题答案分

5、析:一般要求Kappa系数大于0.5,则认为评定者之间一致性检验符合要求。10. 122、在MMPI测试中,A因子得分高的受测者可能是() (多选题:1分)本题知识要点:二级技能234页A.部分正常人B.重性精神病人C.神经病患者D.病态人格患者未回答!    标准答案:ABD本题答案分析:因子A,即反社会因子,这一因子的高分可见于病态人格、重性精神病患者及部分正常人,其中重性精神病患者还可同时伴有因子P高分。11. 123、SCL-90总分,反映受测者的() (多选题:1分)本题知识要点:二级技能246~247页A.疾病类型B.病情严重程度C.靶症状群D.病情演变状况未回

6、答!    标准答案:BD本题答案分析:SCL-90总分,反映受测者1、病情的严重程度2、病情演变状况。12. 65、在解释MMPI各因子分时,如果T分在30分以下或70分以上就属于()。 (单选题:1分)本题知识要点:二级技能229页A.基本正常B.轻度异常C.中度异常D.显著异常未回答!    标准答案:D本题答案分析:在解释MMPI各因子分时,T分在40~60分是正常范围;在30分以下或70分以上则是显著异常;在30~40和60~70分之间是轻度异常。13. 85、不属于MMPI因子结构的是() (单选题:1分)本题知识要点:二级技能234页A.精神质因子B.神经质因

7、子C.内外向因子D.合理化因子未回答!    标准答案:D本题答案分析:MMPI因子结构包括:精神质因子、神经质因子、内外向因子、男子气-女子气因子、装好-装坏因子、反社会因子。14. 116、SCL-90的因子分和廓图主要用途是反映()。 (单选题:1分)本题知识要点:二级技能248页A.病情严重程度B.症状群的治疗效果C.症状群的分布D.病情演变情况未回答!    标准答案:B本题答案分析:SCL-90的因子分和廓图主要用途是反映:靶症状群的治疗效果。15. 71.ICD-10对(  )症状的描述使用“精神病性

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