《论文_物流管理学年论文(定稿)》

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1、学号：2007326235该度工南大尋融智曇浣题系专班学指职目：物流与重庆区域经济发展(部)业:级:称:管理系物流管理物流二班刘岱讲师二0—0年九月一日重庆工商大学融智学院学年论文成绩评定表系：管理系班级:07物流二班学生姓名:邱壳学号:2007326235项目分值优秀(100>x290)良好(90>xN80)中等(80>xM70)及格(70>xM60)不及格(x<60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度15学习态度认真，科学作风严谨，严格保证论文时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成

2、任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组织纪律，保证论文时间，能按期完成各项工作学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，丁-作作风不严谨，不能保证论文时间和进度调査调研20调查调研方案可行，开展和取得的效果很好调查调研方案可行，开展和取得的效果好调查调研力案可行，开展和取得的效杲较好调查调研方案基本可行，取得了一定的效果调杳调研方案基木不可行论证能力30论点鲜明，论据确凿，论文农现出对实际问题仃很强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，说服力很强论点正确，论据可靠，对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料比较翔实可靠，有

3、一定的说服力观点正确，论述有理有据,对实际问题冇•定的分析能力，材料能说明观点观点正确，对实际问题仃一定的分析能力,材料基木能说明观点基本观点有错误或主要材料不能说明观点创新10有重大改进或独特见解，有一定实用价值有较大改进或新颖的见解，实川性尚可仃•定改进或新的见解有一定见解观念陈旧论文撰写质量及规范化25结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，语言准确、生动，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文宁流畅,符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文结构合理,层次较为分明，文理通顺，川

4、词比较准确，达到规范化要求,书写比较工整或用计算机打印成文结构基本合理，逻辑基本清楚,文字尚通顺,达到规范化要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求指导教师评定成绩：指导教师签名：年刀口题口：物流与重庆区域经济发展中文摘要、关键词1英文摘要、关键词1一、垂庆地区物流及区域经济发展概况11、重庆地区物流发展现状12、重庆区域经济发展概况2二、物流的发展对重庆区域经济的影响分析31、物流的发展对重庆区域经济的推动作用32、物流发展的滞后延缓了重庆区域经济的发展6厂、大力发展现代物流促进垂庆区域经济的发展71、加强重庆地区物流某

5、础设施建设82、统一重庆地区物流标准93、提高重庆地区物流的佶息化程度11四.结语13参考文献13物流与重庆区域经济发展重庆工商大学融智学院管理系07级物流管理二班邱亮指导教师刘岱摘要：物流与区域经济之间存在着相互需求、相互促进的关系。一方面，区域经济的发展为物流提供了广阔的市场和全面的支持，广阔的市场是物流发展的动力，而全面的支持例如资金、设备和技术等是实现物流发展的保障。另一方面，物流对区域经济的发展有着巨大的促进作用，物流可以扩大企业的市场地理范围、减少成本、保障经济的正常、高效运转，同时，物流作为区域经济的一个重要组成部分，能够增加区域经济

6、总量，扩大经济规模。本文在分析了了重庆地区物流与区域经济发展的概况的基础上运用物流与经济发展的关系提出在物流基础设施、物流标准和物流信息化程度三方面推动重庆地区物流的发展进而促进重庆区域经济发展的对策。关键词：物流重庆区域经济Abstract:Logisticsandregionaleconomyexistsbetweeneachother,promoteeachother'sneeds.Ononehand,thedevelopmentofregionaleconomyforlogisticsprovidesahugemarketandcompre

7、hensivesupport,broadmarketisthepowerforthedevelopmentofthelogistics,andcomprehensivesupportsuchasfunds,equipmentandtechnology,istheensureoflogisticdevelopment.Ontheotherhand,thelogisticsofregionaleconomicdevelopmenthasagreatroleinpromotingthelogisticsenterprises,themarketcanen

8、largethescopeofgeography,reducecosts,ensurethenormalrunningof