2018学年浙美版五年级上册(第9册)美术教学计划

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1、2018学年第一学期五年级美术上册教学计划2018.09.01学科美术册数第九册任课教师朱剑芳学情分析本学期本校五年级共有2个班58名学生，由于实施小班化教学学生一般在课堂上纪律（设计、应用）教学目标极好，表现良好。五年级学生已初具一些基础美术知识，本学期着重学习设计知识、中国水墨画■知卄于壬知识等丫为学生以后的创作豹好扌L实的基础^1＞运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

2、（造型、表现）2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。（欣赏、教学重难点2、培养学生空间知觉，形象记忆和想象创造能力。3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受。评述）4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划制作L表演与展不，体会美术均环境及传统文化的关系。K学

3、习和掌握有关美术的基本知识和基本技能。教学研究该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。存在问题:仁各班绘画、工艺技能差异较大。2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。3、部分学生绘ill创作內容单一。'玩'1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。教学措施2、结合不同班

4、级情况与学生各自不同表现，多让学生釆取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望U3、定期进行作品展评。教学进度表本学期21周左右，共40课时，其中新授课30节，复习检测10节周次起迄日期课程（一）课程（二）实际完成情况19.3-9.8传统门饰（一）购购土牡〒（传统门饰（二）39.17-9.30IAJ、/吹吹打打心、心、IAJ-/陶艺49.25-9.28泥娃娃陶艺510.1-10.7国庆节彳员期610.8-10.12适合

5、纹样（）适合纹样（一）710.15-10.19好看的装饰画（一）好看的装饰画（二）810.22-10.26线描练习生活中的民族纹样910.29-11.2处活中的民族纹样（二）（一）运动会奖杯设计1011.5-11.9期中抽查1111.12-11.16期中抽查（二）1211.19-11.23指墨画（一）指墨画（二）1311.26-11.30泼墨山水江南民居1412.3-12.7西湖十景飞天（）1512.10-12.14飞天（二）陶艺1612.17-12.21色彩的世界画音乐1/12.24-12.28童谣童画

6、里谣里也1812.3i-i.4人施J舜口人盒J小舞口T91・7・1.11屮国传1U若作201T14-1?18期木夏刁211721^1725期末检测2.5春〒