实验针灸练习册

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时间:2019-09-25

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1、班级:姓名:-98-绪论一、填空题1.实验针灸学是在科学理论指导下,应用现代科学,研究针灸学,探索针灸对人体的一门新兴学科。2.大量研究资料已证实,针灸对机体所产生的效应及主要作用,即作用、作用和作用,是针灸治疗各系统疾病的主要作用基础。3.许多科学实验证明,针灸作用很可能是通过途径而实现的。探索针灸对各系统生理调节功能的,是实验针灸学研究的最重要内容。4.实验针灸学以为研究对象,以为研究手段。5.针灸学科学的发展离不开实验,我们只有用手段去研究针灸的相关规律,去探索它们的,并揭示其本质,才能站在当代科学制高点上,懂得中

2、医针灸究竟“是什么”和“为什么”。二、选择题(一)A1型题1.实验针灸学是在哪种科学理论指导下进行针灸学研究和探索的一门新兴学科A.传统医学B.中医学C.西医学D.中西医学E.自然医学2.实验针灸学的内容丰富了针灸学的内涵,促进了传统针灸学进一步与现代实验医学的结合,这标志着传统针灸学正在自我完善,已进行了什么样的过渡A.经验医学向实验医学B.医学科学向朴素理论医学C.实验医学向本能医学D.朴素理论医学向经验医学E.现代医学向朴素理论医学3.科学实验证明,针灸对机体内环境的整体调衡,具有多系统,、多方位、多环节、多水平、

3、多靶点的特点,针灸作用很可能是通过哪种途径实现的A.体液B.血液C.淋巴液D.神经E.神经体液(二)A2型题1.下列哪一项不是实验针灸学的主要任务A.与时俱进,跟踪生命科学的发展,反映学科交叉及内在联系,加强现代科学方法论的研究B.继承、验证和发展传统针灸学理论,提炼其学术内涵C.应用现代科学技术及实验手段去研究、探索针灸对机体的调节作用及其作用途径、规律和作用原理,提高针灸临床疗效D.培养新世纪从事中西医学科学研究、具有动手能力与创新思维,复合型、高素质、高水平及多学科全面发展的针灸专业人才E.针灸实验仪器的性能及推广

4、应用2.下列哪一项不是实验针灸学的主要内容A.实验针灸学基本研究方法B.针灸学基础理论的现代研究C.传统针灸学基础理论的应用-98-D.现代针灸应用技术研究E.针灸效应及机理3.下列哪一项成果不是发生在1966年到1979年之间A.实验针灸学的诞生。实验针灸学已现雏形B.率先开设了实验针灸学教学课程,各中医院校自编或协编了多本《实验针灸学》教材和《实验指导》C.实验针灸学趋向成熟的阶段D.循经感传现象研究在全国普遍开展,大规模的协作调查发现一批“经络敏感人”E.系统总结针灸临床、经络、腧穴、脏腑相关、针刺镇痛和针麻等实验

5、研究成果(三)Bl型题A.1965年B.1977年C.1979年D.1980年E.1982年1.我国开设实验针灸学教学课程是在什么时间以后2.全面系统总结针灸临床、经络、腧穴、脏腑相关、针刺镇痛和针麻等实验研究成果是在A.穴位探测B.针刺麻醉C.针刺镇痛D.实验针灸学基本研究方法E.穴位的结构和功能3.针灸学基础理论的现代研究可包括上面的哪项内容4.现代针灸应用技术研究可包括上面的哪项内容A.西医学B.基础医学C.自然医学D.循证医学E.针灸学5.实验针灸学应该被认为是什么学科新的分支6.指导临床、制定科研成果计划、分析

6、结果、临床决策、医学教学、医学保险等属于什么医学研究范围(四)B2型题A.32B.40C.50D.64E.120F.2001.1958年针灸临床的推广应用,促进了以确定针灸临床疗效为目的的治病机理研究,针灸治疗病症已扩大到多少种2.目前,针灸疗法已在多少个国家逐渐开展3.1996年11月世界卫生组织意大利米兰会议讨论,初步确立了多少种针灸治疗的适应病证-98-(五)C型题A.各自独立的理论体系B.紧密联系、相互渗透、相辅相成C.两者均是D.两者均不是1.实验针灸学与传统针灸学的关系是2.中医针灸学与西医学的关系是A.实验

7、者和实验手段B.实验者、实验手段和实验对象C.实验者和实验对象D.实验手段和实验对象3.科学实验是指自然科学实验,即根据一定目的,运用相应的仪器、设备等物质手段,在人为控制的条件下,模拟自然象,以进行研究的方法。以认识自然界事物的本质和规律为目的和任务,它包括(六)K型题(注:K型题备选答案组合方式见编写说明,正文中不再列出,下同)1.实验针灸学科学方法论,即是①实验针灸学科学研究方法_的理论,它主要探索实验针灸学方法的一般结构,阐述它们的发展趋势和方向,以及实验针灸学科学研究中各种方法的相互关系等问题②仅指自然科学方法

8、论,即研究自然科学中的一般方法,如观察法、实验法等③是指哲学方法论④研究科学认识过程、方法和形式的一般理论问题,如科学理论的发现、构建、检验、评价、预测、决策等2.实验针灸学的任务是①继承、验证和发展传统中医针灸学理论,提炼其学术内涵②加强现代科学方法论研究,应用现代科学实验手段去研究、探索针灸对机体的调节作用及其作

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